2.历史微课《魏晋玄学：文化点睛》公开课教案教学设计课件资料.ppt

*魏晋玄学：文化点睛嘉兴市高中新课标新高考学科资源—历史主讲教师：浙江省平湖中学吴永健《高逸图》（局部）竹林七贤指的是三国魏正始年间（240—249），嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人，先有七贤之称。因常在当时的山阳县（今河南辉县一带）竹林之下，喝酒、纵歌，肆意酣畅，世谓七贤，后与地名竹林合称。“至一家，便寄宿，见一年少，美风姿，共谈《老子》：辞致深远……云本无玄学，自此谈《老》殊进。”——《晋书·陆云传》玄学：即思想深远之学1.政治上：逃避现实，主张无为2.思想上：虚无的道，无是产生万物的根本3.生活作风：崇尚自然嵇康，字叔夜，谯国铚人也。……康早孤，有奇才，远迈不群。身长七尺八寸，美词气，有风仪，而土木形骸，不自藻饰，人以为龙章凤姿，天质自然。恬静寡欲，含垢匿瑕，宽简有大量。学不师受，博览无不该通，长好《老》、《庄》。——《晋书·嵇康传》《四言诗十一首（其四）》敛弦散思。游钓九渊。重流千仞。或饵者悬。猗与庄老。栖迟永年。寔惟龙化。荡志浩然。汉末以来政治动荡，士族知识分子面临政治斗争的威胁儒学受到现实的冲击，黄老思想的延续和传播门阀制度森严，下层知识分子缺乏上升的途径玄学兴起的背景玄学的影响1.政治：不务实际、无所作为“以理事为俗吏，奉法为苛刻，从容为高妙，放荡为达士。”玄学的影响2.社会风气：逍遥但略显消极玄学的影响3.文化：推动思想艺术的发展“造物者无主,而物各自造。”“故物各自生,而无所出焉,此天道也。“——郭象《齐物论注》饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，…虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。……仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。——王羲之《兰亭序》儒学道家思想谶讳之学玄学文化新发展魏晋玄学的基本理论依据是“三玄”，以下著作不属于”三玄的是“（）A．《老子》????????????????????B．《庄子》C．《周易》????????D．《春秋》D谢谢更多精彩内容，敬请关注嘉兴市高中新课标新高考学科资源—历史系列微课*