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部编版四年级上册语文第五单元课内复习
【课前小测】
1．看拼音，写词语。
(1)他在上努力地向上着。
(2)她一边摸着自己翘翘的小，一边着：“妈妈给我扎得
真好！”
(3)的大象也不了一只苍蝇的捉弄。
2．在括号里填上正确的同音字。
yǒnglì
()远()刻
()气()量
juéhū
()对()然
()心()喊
3．填上恰当的词语。
()的怪物()的树枝()的石级
()地摇撼()地走近()地尖叫
4．写出下列带点词语的近义词。
(1)猎狗是个多么庞大的怪物啊！()
．．
(2)要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！()
．．
(3)你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！()
．．
(4)风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。()
．．
5．按要求改写句子。
(1)假日里，我和爸爸去黄山，爬天都峰。(改变语序，意思不变)
_________________________________________________________
(2)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。(缩句)
_________________________________________________________
(3)它挓挲起全身的羽毛，期望地尖叫着。(修改病句)
_________________________________________________________
6.《麻雀》一文虽然短小，但是却让我们回味无穷。请展开想象，补充下面的句
子。
小麻雀看到猎狗可能会说：_________________________________
老麻雀看到猎狗可能会说：_________________________________
猎狗愣住了，可能在想：___________________________________
“我”唤回猎狗，可能在想：_______________________________
7．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《麻雀》这篇文章的作者是英国的作家屠格涅夫。()
(2)《爬天都峰》一文开始写天都峰的高和陡，目的是为了突出爬天都峰困难大。
()
8．根据课文内容填空。
(1)《爬天都峰》一文是按____________、____________、___________________
的顺序写的，重点写的不是如何登山，而是______________________________。
(2)我急忙________________回我的猎狗，________________着它走开了。
【课文分析】
16.《麻雀》
[麻雀简介]
麻雀，是文鸟科麻雀属27种小型鸟类的统称。它们的大小、体色甚相近。一
般上体呈棕、黑色的斑杂
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