与或非门电路实验报告.doc

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本科学生设计性实验报告

学号124100158姓名颜洪毅

学院信息学院专业、班级计算机科学与技术

实验课程名称数字逻辑与数字系统

教师及职称王坤

开课学期2013至2014学年第一学期

填报时间2013年9月26

云南师范大学教务处编印

一、实验设计方案

实验序号

实验一

实验名称

与或非门电路

实验时间

2013.09.26

实验室

同析3栋217

小组成员

1．实验目的

1、验证常用TTL门电路的逻辑功能；

2、熟练掌握常用仪器仪表的使用。

+5V接开关

+5V

接开关

V

接LEDF

A

B

C

D

（1）、与非门

+5V接开关V

+5V

接开关

V

接LEDF

A

B

+5V

+5V

接开关

V

接LEDF

A

B

C

D

（3）、与或非门

+5V

+5V

接开关

V

接LEDF

A

B

（4）、异或门

+5V接开关V

+5V

接开关

V

接LEDF

A

3．实验设备及材料

（1）、数字电路实验台1台

（2）、集成电路芯片

74LS00（二输入四与非门）1片

74LS02（二输入四或非门） 1片

74LS51（双2-3输入与或非门） 1片

74LS86（二输入四异或门） 1片

74LS04（六非门）1片

4．实验方法步骤及注意事项

（1）、与非门逻辑功能测试

用74LS00二输入四与非门进行实验。

（2）、或非门逻辑功能测试

用74LS02二输入四或非门进行实验。

（3）、与或非门逻辑功能测试

用74LS51双2-3输入与或非门进行实验。

（4）、异或门逻辑功能测试

用74LS86二输入四异或门进行实验。

（5）、非门逻辑功能测试

用74LS04六非门进行实验。

5．实验数据处理方法

将所得数据列表处理，对比实验结果。

6．参考文献

无

教师对实验设计方案的意见

签名：

年月日

二、实验报告

1．实验现象与结果

表1与非门逻辑功能测试表

输入

输出F

A

B

电压（V）

逻辑状态（灯亮

为“1”，灯灭为“0”）

0

0

5

1

0

1

4.9

1

1

0

4.9

1

1

1

0.17

0

表2或非门逻辑功能测试表

输入

输出F

A

B

电压(V)

逻辑状态（灯亮为“1”，灯灭为“0”）

0

0

4.9

1

0

1

0.1

1

1

0

0.1

1

1

1

0.1

1

表3与或非门逻辑功能测试表

输入

输出F

A

B

C

D

电压(V)

逻辑状态（灯亮为“1”，灯灭为“0

0

0

0

0

0.7

0

0

0

0

1

1.3

0

0

0

1

1

1.1

0

0

1

1

1

1.0

0

1

1

1

1

4.5

1

表4异或门功能测试表

输入

输出F

A

B

电压(V)

逻辑状态（灯亮为“1”，灯灭为“0

0

0

0.1

0

0

1

0.1

0

1

0

0.1

0

1

1

0.1

0

表5非门逻辑功能测试表

输入

输出F

A

电压(V)

逻辑状态（灯亮为“1”，灯灭为“0

0

4.9

0

1

2.4

0

2．对实验现象、实验结果的分析及其结论

实验结果符合与非门、或非门、与或非门、异或门及非门逻辑功能特点

三．实验总结

1．本次实验成败及其原因分析

本次实验很成功！

实验仪器和器材均正常工作且无损伤；

实验线路连接正确；

正确的实验操作。

2．本实验的关键环节及改进措施

关键环节：线路的连接

指导教师评语及评分：

签名：年月日