2024年秋季小学四年级上册语文部编版课时练第8课《蝴蝶的家》02（含答案）.docx

部编版四年级上册语文8.蝴蝶的家课时练

一、基础达标（共6题；共58分）

1.根据拼音写词语。

duǒ?bì

zhèn??hàn

xuān?rǎng

jiā?qiǎo

________

________

________

________

chuī?yān

wū?yán

má?què

shī?lù?lù

________

________

________

________

2.比一比，组词语。

避________???撼________???喧________???炊________???檐________

壁________???憾________???宣________???吹________???瞻________

3.给下列画线的词语选择正确的解释，在括号里写上解释的序号。

“轻盈”一词供选择的解释：①形容身材苗条，动作轻快。②（声音、节奏）轻松。

（1）它们的身体是那么的轻盈，载不动一个水点。________

（2）竹林里传来女人们轻盈的笑声。________

4.按要求完成词语。

（1）湿漉漉：________、________、________；（照样子写词语）

（2）________的身体????银色的________????________的风雨。（填上合适的词语）

（3）选词填空。

柔弱??柔软

厚厚的落叶铺在地上，像________的地毯。

草看起来很________，但是它却有着顽强的生命力。

5.按要求改写句子。

（1）这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）

（2）风将银色的雨幕斜挂起来。（改为被字句）

（3）它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句）

（4）花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。（改为反问句）

6.修改病句。

（1）随地丢垃圾是一种不文明的人。

（2）经常阅读课外书，可以增长知识和写作水平。

二、现代文阅读（共3题；共51分）

7.重点段落分析。

《蝴蝶的家》片段

???我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？

???我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

???但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。

（1）写出反义词。

低沉________??轻盈________??确信________??柔弱________

（2）把文中画线的句子换个说法，意思不变。

（3）“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么，竟那样的着急？

（4）作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。

8.课外阅读。

螳螂

法布尔

???螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔诚的修女。

???【A】螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛。【B】它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。记得有一次，我试图抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。

???螳螂静止的时候，看起来很温和。（??）只要别的昆虫在它面前路过，（??）是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。

???有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。这是一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳螂走去。

???当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗