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高考物理“二级结论”及常见模型
高考冲刺阶段，掌握越多，越能提高答题速度。
一般情况下，二级结论都是在一定的前提下才成立的，因此建议你先确立前提，再研究结论。
一、静力学：
1．物体受几个力平衡，则其中任意一个力都是与其它几个力的合力平衡的力，或者说“其中任意一个力总与其它力的合力等大反向”。
2．两个力的合力：F+F≥F≥F－F。 三个大小相等的共点力平衡，力之间的夹
大 小 合 大 小
角为120°。
3．力的合成和分解是一种等效代换，分力或合力都不是真实的力，对物体进行受力分析时只分析实际“受”到的力。4．①物体在三个非平行力作用下而平衡，则表示这三个力的矢量线段必组成闭合矢量三角形；且有
1F
1
sin?
1
F
2?sin?
2
F
3?sin? 。
3
2 3
②物体在三个非平行力作用下而平衡，则表示这三个力的矢量线段或线段延长线必相交于一点。
物体沿斜面不受其它力而自由匀速下滑，则??tan?。
两个原来一起运动的物体“刚好脱离”瞬间：力学条件：貌合神离，相互作用的弹力为零。
运动学条件：此时两物体的速度、加速度相等，此后不等。7．轻绳不可伸长，其两端拉力大小相等，线上各点张力大小相等。因其形变被忽略，其拉力
可以发生突变，“没有记忆力”。8．轻弹簧两端弹力大小相等，弹簧发生形变需要时间，因此弹簧的弹力不能发生突变。
轻杆能承受拉、压、挑、扭等作用力。力可以发生突变，“没有记忆力”。
??无
两个物体的接触面间的相互作用力可以是：?一个，一定是弹力
??二个(最多)，弹力和摩擦力
在平面上运动的物体，无论其它受力情况如何，所受平面支持力和滑动摩擦力的合力方
向总与平面成? F 1。
=tan
N=tan
?F
?
f
二、运动学：
在描述运动时，在纯运动学问题中，可以任意选取参照物；在处理动力学问题时，只能以地为参照物。
匀变速直线运动：用平均速度思考匀变速直线运动问题，总是带来方便，思路是：位移→
时间→平均速度，且v?v
v?v
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匀变速直线运动：
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