高考化学三轮专题训练第27题.docx

第27题 无机化学综合应用

【知识汇总】

1．粗读题干，挖掘图

图示中一般会呈现超出教材范围的知识，但题目中往往会有提示或者问题中不涉及，所以一定要关注题目的每一个关键字，尽量弄懂流程图，但不必将每一种物质都推出，只需问什么推什么。如制备类无机化工题，可粗读试题，知道题目制取什么、大致流程和有什么提示等。2．携带问题，精读信息

这里的“信息”包括三个方面：一是主干，二是流程图，三是设置的问题。读主干抓住关键字、词；读流程图，常见问题的设置方向如下：

反应速率与平衡理论的运用；

氧化还原反应的判断、化学方程式或离子方程式的书写；(3)利用控制pH分离除杂；

化学反应中的能量变化；

实验基本操作：除杂、分离、检验、洗涤、干燥等；(6)流程中的物质转化和循环，资源的回收和利用；

(7)环境保护与绿色化学评价。3．跳跃思维，规范答题

答题时应注意前后问题往往没有“相关性”，即前一问未答出，不会影响后面答题。

对反应条件的分析可以从以下几个方面着手：对反应速率有何影响，对平衡转化率有何影响，对综合生产效益有何影响(原料是否价廉易得，是否可再生，能源消耗的多少，设备能否满足生产条件的要求，对环境的影响如何)。

要求用化学理论回答的问题一般采用“四段论法”：本题“改变了什么条件”(或“是什么条件”)―→根据什么理论―→所以有什么变化―→结论。

[答案及评分标准] (1)MgBO·HO＋2HSO△,2HBO＋2MgSO(2分) 提高反应温度、减小

铁硼矿粉粒径(2分)

225 2

2 4 3 3 4

FeO(1分) SiO和CaSO(2分)

34 2 4

将Fe2＋氧化成Fe3＋(1分) 使Fe3＋与Al3＋形成氢氧化物沉淀而除去(1分) (4)(七水)硫酸镁(1分)

(5)Na＋(2分)

(6)2H3BO3==△===B2O3＋3H2O、B2O3＋3Mg△,2B＋3MgO(2分)

[阅卷人的忠告] (1)元素符号错、不规范、看不清的不得分，方程式不写“△”扣分。(2)SiO2和CaSO4少写，或错写其他杂质均不得分。(3)名称写成化学式不得分。(4)电子式漏

掉离子符号或不写“[ ]”均不得分。

【基础练习】

1．工业上利用氟碳铈矿(主要成分CeCOF)提取CeCl的一种工艺流程如下：

3 3

请回答下列问题：

CeCOF中，Ce元素的化合价为 。

3

酸浸过程中用稀硫酸和HO替换HCl不会造成环境污染。写出稀硫酸、HO与CeO反应

22 22 2

的离子方程式： 。

向Ce(BF)中加入KCl溶液的目的是

43

。

溶液中的c(Ce3＋)等于1×10－5mol·L－1可认为Ce3＋沉淀完全，此时溶液的pH为 。

(已知K[Ce(OH)]＝×10－20)

sp 3

加热CeCl·6HO和NHCl的固体混合物可得到无水CeCl，其中NHCl的作用是：

3 2 4 3 4

。

准确称取0gCeCl

3

样品置于锥形瓶中，加入适量过硫酸铵溶液将Ce3＋氧化为Ce4＋，然

后用0mol·L－1(NH)Fe(SO)标准溶液滴定至终点，消耗mL标准溶液。(已知：Fe2＋＋Ce4

42 42

＋===Ce3＋＋Fe3＋)

①该样品中CeCl的质量分数为 (保留两位小数)。

3

②若使用久置(NH)Fe(SO)标准溶液进行滴定，测得该CeCl样品的质量分数 (填

42 42 3

“偏大”、“偏小”或“无影响”)。答案 (1)＋3

(2)HO＋2CeO＋6H＋===2Ce3＋＋4HO＋O↑

22 2 2 2

避免三价铈以Ce(BF)沉淀的形式损失或除去BF－或提高CeCl

的产率

43 4 3

3K[Ce OH ]

】9 【提示：c(OH－)＝

】

sp 3

c Ce3＋

NH4Cl固体受热分解产生HCl，抑制CeCl3水解(6)①% ②偏大

解析 (1)根据化合价的代数和等于零计算，C为＋4价、O为－2价、F为－1价。

(5)从Ce(OH)3的溶度积可知CeCl3易水解，氯化铵分解产生的HCl可抑制CeCl3的水解。(6)①由反应信息可得关系式：CeCl3～(NH4)2Fe(SO4)2，再根据硫酸亚铁铵的物质的量和关系式即可计算 n(CeCl3)。 ②久置的(NH4)2Fe(SO4)2中Fe2＋已部分被氧化，必然消耗(NH4)2Fe(SO4)2的量增多，因而测定结果偏大。2