初中物理教师专业发展计划4篇.docx

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初中物理教师专业发展计划4篇

初中物理教师专业发展计划【篇1】

参加工作以来,他一直担任初中物理老师和班主任。在教书育人的道路上,我积累了一些教育教学的经验,也取得了一些成绩。随着社会、教育的发展和新的教育问题的出现,对教师的素质和能力提出了更高的要求。为更好地提升和完善自我,逐步实现个人人生价值,围绕“仪陇县南部城乡学校教育发展联盟”发展,特制定三年个人专业发展规划(2020年10月-2023年10月)。

一、个人情况分析:

1.做事脚踏实地,循序渐进,在日常教育教学工作中积累一定的教育教学经验。同时,他们在实践中养成了思考的习惯,对一些教育行为和现象有一定的分析和反思能力。

2.在教育教学过程中,我们有激情有爱心,尊重学生,对学生有耐心,善于与孩子沟通,关心和引领孩子在生活中学习,在学习中成长。

3.我喜欢和别人合作交流,一起成长。积极尝试新的沟通方式,善于与他人沟通合作。积极学习运用现代信息技术,在教育教学中灵活有效地运用。

4.缺乏对教育教学资源的分析、整理、积累和提炼的恒心和长期关注,使之系统化为体系。工作措施不具体,很多有效的尝试没有坚持。

5.课程开发研究能力、撰写教育教学论文的能力都只是表面水平,教育教学创新能力不足,教育教学改革勇气不足。

6.在承担教育教学科研工作中,怕困难,不善于主动与领导沟通。

二、个人发展目标:

随着教学经验的进一步增加,我要努力做一个“快乐”的老师,不忘教育的初心,在工作中奋进,体验生活的乐趣。

要珍惜各种培训学习机会,强化自主学习意识,夯实理论基础,进一步形成自己的教学风格。提升教研能力和论文写作能力,积极传播和影响同行共同发展提高,成为一名学有专长、技有专长、言有灵性、人格有魅力的教师。

第一阶段:(2020年10月-2021年10月)

1、从自身实际出发,认真制定三年发展规划,并增强规划的执行力。

2.树立终身学习的理念,抓紧学习的每一分钟,让学习成为内需。精读2部以上教育教学专著,努力学习更系统的专业知识、教育科学知识,不断丰富自身人文底蕴。珍惜各种培训机会,倾听专家心声,积极沟通,及时总结经验。在学习中提高专业水平,紧密联系洪都博客系的物理教学实践,切实将理论与教学实践相结合,从而提高教学效率。

3.积极参加“仪陇县城南区城乡学校教育发展联盟”组织的各种聆听、评价、交流活动,分享教育教学经验和学生管理方法,让自己快速适应新的教育教学环境。

4.学习新课程理念,认真研读教材,深刻理解物理考试的要求,设计新颖高效的教学课件,因材施教,立足每个学生的发展。熟练掌握每堂课,熟悉多媒体、课件制作、试卷准备等综合能力。

5.认真总结、整理教学经验并及时反思,努力通过学习撰写教育教学论文,成为研究型教师。

第二阶段:(2021年10月-2022年10月)

1、根据自身发展,及时调整个人发展计划,制定年度工作计划。

2.积极参加各种培训,珍惜与同行、专家面对面交流的机会,进一步更新观念,提高水平,与同行、专家互动交流教学实践中存在的疑惑。通过“仪陇县城南区城乡学校教育发展联盟”提升教学实践能力;通过课堂案例研究,总结教学经验,提高教学水平。

3.对该课题进行研究。在研究和教学实践中,我们要发展自己,把自己的专业知识和能力运用到教学实践中去,通过实践和反思来强化自己的教学实践能力。

第三阶段:(2022年10月-2023年10月)

1、根据自身发展,针对课题研究和教研活动,制定相应的年度红豆博客工作计划。

2.积极参加市县各类教研活动和培训,与专家交流自身情况,寻找差距,寻找未来发展方向。

3.认真上课,积极开展各种讲座。进一步提升教学效果,拟出经验文章和优秀教学案例。

4.积极提炼业务知识,撰写教育教学论文,总结教学经验,将自己的教学研究从实践层面提升到理论层面,不断提高论文质量,争取高质量的文章获奖或发表。

5.通过三年的理论学习、方法探索、经验形成、学科发展、论文撰写和成果总结,再实践、再总结、再提高。

三、确保措施:

1.把学习当成一种习惯。始终贯彻终身学习的思想,通过不断的实践和反思提升自己,不忘教师的职责使命,不辱师德,努力成为师德高尚、业务精湛的专业优秀教师。

2.总是把工作和思考结合起来。在工作中思考,在思考中工作。边做边学,边学边学,在实践中探索和感悟,在思考中收获和成长,向研究型教师发展,向专家型教师靠近。

3.积极开展教育教学工作,深化教学改革。认真对待每一节课,每学期至少上2节研究课。写出高质量的学习反思或研究心得;坚持记录课堂上的精彩瞬间。

总之,我会立足课堂教学的基本面,放眼社会发展的未来,努力“反思昨天——在反思中发展自己的长处;今

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