统编版高中语文选择性必修上册《大战中的插曲》说课教学课件.pptxVIP

《大战中的插曲》;走进作者;走进作者;走进作者;走进作者;走进作者;;任务二：寻找“插曲”;任务二：寻找“插曲”;任务二：寻找“插曲”;任务二：寻找“插曲”;任务二：寻找“插曲”;任务二：寻找“插曲”;任务三：阅读书信，分析聂帅的用意及情感;任务三：阅读书信，分析聂帅的用意及情感;任务三：阅读书信，分析聂帅的用意及情感;任务三：阅读书信，分析聂帅的用意及情感;任务三：阅读书信，分析聂帅的用意及情感;任务三：阅读书信，分析聂帅的用意及情感;任务三：阅读书信，分析聂帅的用意及情感;任务四：结合文本，分析人物形象;任务五：探究文本叙述顺序;任务五：探究文本叙述顺序;任务五：探究文本叙述顺序;艺术特色;艺术特色;艺术特色;大战中的插曲;;;聂荣臻;聂荣臻;;百团大战;;;;2、积累词语;阅读全文，概括内容。;;;;;;;;;赏析信件;中日两国人民本无仇怨，不图日阀专政，逞其凶毒，内则横征暴敛，外则制造战争。致使日本人民起居不安，生活困难，背井离乡，触冒烽火，寡人之妻，孤人之子，独人父母。对于中国和平居民，则更肆行烧杀淫掠，惨无人道，死伤流亡，痛剧创深。此实中日两大民族空前之浩劫，日阀之万恶罪行也。

更加具体地阐述对日阀的控诉，对中日两国人民的关心和同情。;但中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌，所以坚持抗战，誓死抗日者，迫于日阀侵略而自卫耳。而侵略中国亦非日本士兵及人民之志愿，亦不过为日阀胁从耳。为今之计，中日两国之士兵及人民应携起手来，立即反对与消灭此种罪恶战争，打倒日本军阀财阀，以争取两大民族真正的解放自由与幸福。否则中国人民固将更增艰苦，而君辈前途将亦不堪设想矣。

表达了中国人民反对的是日阀侵略者，并非日本人民，也表达了对中日两国人携手反抗日阀的期望。;我八路军本国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底，必当与野蛮横暴之日阀血战到底。深望君等幡然觉醒，与中国士兵人民齐心合力，共谋解放，则日本幸甚，中国亦幸甚。

再次强调八路军爱好和平、誓死抗战的精神，以及对日本军人携手和平的期望。;;思考五：读完这篇文章，

你看到了一个怎样的聂荣臻？;;;;;现实意义