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部编小学语文二年级上册;课文导入;我会认;识字方法;鼠;愿;我会写;我会写;;;;词语理解;漂流:;快乐:;;课文讲解;松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。;课文讲解;松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。;;;;;默读第7—9自然段,思考:1.松鼠和小熊发生了什么矛盾?2.他俩心情是怎样的?;可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。;;;默读课文第10—11自然段,思考:1.后来松鼠和小熊怎么样了?2.他俩和好了吗?
;;;课文结构;;1.在画线字正确的读音后面打“√”。;二、连一连。;课后习题解析;二、猜猜下面加点的字的读音,和同学交流你是怎么猜出来的?说说你用这些方法还认识了哪些字。;风筝飘到了松鼠家门口。
松鼠飘哇飘,飘到了松鼠家门口。;四、选做:小熊也想写一张卡片,挂在风筝上,送给松鼠,请你替他写一写吧!;课后作业;
;松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好经过小熊的家门口。;纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”;风筝乘着风,飘呀飘,飘到了松鼠家门口。;风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你快乐!”;傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。;松鼠连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。
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