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《生物圈中的人——消化、呼吸、循环、泌尿四大系统》
复习导学案
复习重点:
1.描述人体消化系统的组成,掌握主要器官的功能及结构特点。
2.概述食物的消化与营养物质的吸收过程。
3.概述发生在肺部及组织细胞处的气体交换的过程和原理。
4.理解能量来自于组织细胞中有机物的分解。
5.了解心脏的结构和功能,描述血液循环的过程及意义,
6.解释血常规化验单的主要数据,说明血型和输血的关系
7.掌握尿液形成的过程及排尿的意义
板块一
情景分析:在学校的春季运动会上,小明同学报名参加了1500米的比
【一】
赛项目。下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图(①~⑦表示生理过程,
ABCD代表系统或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型,a是可被人体直接吸收利用的小分
子物质),请分析回答:早晨,小明吃了丰盛的早餐:面包、煎鸡蛋、生菜、牛
奶。到了学校,开幕式后比赛开始,小明听到枪响,立刻冲了出去。比赛中,小
明感到呼吸急促,心跳加快……。
1.小明吃的面包的主要成分是淀粉,其中的淀粉先后经过、
(填器官)的消化,被全部分解成终产物a。
考点追踪
【】
如图表示人体消化吸收过程,①~⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表
示消化液对相应物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最
终消化产物。下列有关分析
正确的是()
1
A.④和⑤发挥作用的场所都是小肠
B.①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖
C.②与③中分别含有消化蛋白质和脂肪的酶
D.X表示大肠,是吸收a、b、c的主要场所
板块二
情景分析【二】
1.小明吃的面包的主要成分是淀粉,其中的淀粉先后经过
(填器官)的消化,被全部分解成终产物a。
2.终产物a依此穿过(填结构)进入
血液。
血液循环途径--考点集训
(1)体循环:()→()→()→()→
()→()→(),
过程:血液中的和进入组织细胞,组织细胞产生的
进入血液,结果血变成血。
(2)肺循环:()→()→()→()→()
过程:肺泡中的进入血液,血液中的进入肺泡
结果:血变成血。
(3)小明的腿部受伤,医生让其口服药物治疗,请写出出药物经过的途径。
。
3.图中心房、心室所处的状态分别是、。
4.比赛过程中会消耗大量的氧气,小明呼吸的频率和深度都会增加。氧气会通
过系统进入血液随血液循环到达组织细胞。
【变式训练】
某人下肢血栓脱落随血液流动,最可能在什么地方滞留?()
A.肺泡处的毛细血管B.肺静脉
C
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