统编版语文九年级下册 第10课《唐雎不辱使命》课件.pptx

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《唐雎不辱使命》;学习目标;文学常识;编者简介;时代背景;作品背景;字词运用;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;2、秦王对唐雎说“秦灭韩亡魏”之事的言外之意是什么?;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;整体感悟;随堂演练;当秦王质问唐雎是否轻视他时,唐雎是如何回答的?;当秦王听了唐雎的直言拒绝后,在第三段秦王的语言前,作者加了三个字“怫然怒”来形容此时的秦王,而唐雎的语言前什么也没有加,这样写的目的是什么?;为说明“士之怒”,唐雎举了几个例子?;随堂演练;随堂演练;随堂演练;解释下列句中划横线的词的意义。

①以大易小,甚善;虽然,受地于先王②唐雎不辱使命③而君逆寡人者,轻寡人与④长跪而谢之⑤安陵君不听寡人,何也⑥岂直五百里哉⑦大王尝闻布衣之怒乎⑧否,非若是也;1、将下列句子翻译成现代汉语,并说说划线的词表示什么语气。A.而君逆寡人者,轻寡人与?B.虽千里不敢易也,岂直五百里哉?;2、秦王以“天子之怒”恫吓唐雎,唐雎是怎样应对的?在这一过程中表现了唐雎怎样的精神?;课后作业;谢谢观看

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