高三生物二轮复习备考计划(精选5篇) .pdf

让知识带有温度。

高三生物二轮复习备考计划（精选5篇）

高三生物二轮复习备考方案（精选5篇）

对于高三同学来说，无论是面临期末考试还是高考，都特别重要，

为提高复习效率，同学们需要预备一份复习方案，下面是我整理的关

于高三生物二轮复习备考方案的内容，欢迎阅读借鉴！

高三生物二轮复习备考方案（篇1）

一、指导思想：

以教材、新课程标准、考试大纲和考试说明为依据，以加强双基

教学为主线，以提高同学力量为重点，全面提高同学的综合素养和应

试技巧。通过高三生物总复习，处理好高中生物教材，揭示单点学问，

学问结构，学问结构扩展三个层次的学问内涵及内在的规律联系，形

成立体学问结构。把基础学问教学与力量进展触为一体，从而提高分

析问题和解决问题的力量。

二、复习目标:

通过高三三轮复习使同学扎实把握生物学基础学问和基本原理,

形成较娴熟的生物学思想,思维方法和技巧,培育同学较强的应用生物

学学问分析问题和解决问题的力量.

三、复习支配:

第一轮：__年8月—__年1月。

其次轮：__年3月—__年4月(2个月)。

第三轮：__年5月(一个月)。

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千里之行，始于足下

四、复习策略

第一轮：以教材为主，强化基础学问。以老师叙述、讲解、归纳、

总结为主。依据同学层次，要求同学要注意基础学问的记忆、理解。

在复习内容上，练习布置上一般生与尖子生有所区分，力争使全体同

学通过复习在不同的起点上都能有所提高。

详细措施:(1)读.课前读课本,发觉问题.(2)讲:课堂按学问体系,疏

理学问,形成网络,提炼生物思想和方法,理清基本题型,典型例题的讲

解，重在讲清解题方法.(3)练:包括课前头一天学问点填空和课后相关

学问点的练习。精选习题,通过训练把握学问,形成技能。强调掌握数

量,讲求质量,不避陈题,特殊是经典题。(4)测:每周对上一周复习的学

问点进行默写并进行单元滚动测试,查漏补缺。(5)评:全批全改,统计问

题,课堂讲评。(6)补:准时纠错,矫正练习,二次过关.对作业中消失错误

的同学肯定抓好错误订正,错题再测的工作,以提高复习的实际效果.

第一轮复习进度表(上学期已完成必修一第一章到第四章复习)

其次轮：注意学问间的纵横联系，关心同学构建学问网络，突破

重、难点。培育同学猎取信息、分析、综合、探究的力量。强化学科

用语、规范用语。以专题复习为主，突出主干、重点学问。查漏补缺，

加强学问的综合。

详细措施：1.按学问的体系设置专题，指导同学构建学问网络;

按试题的类型设置专题，设置试验专题和热点专题。把分别必修和选

修三各章节的生物学学问融会贯穿，并进行归类、整理和归纳，用分

枝法、辐射法、图表法等形成学问网络图。强调学问的内在联系，用

概念图、流程图强化内涵和过程，把每个学问点通过不同的视角与其

他多个学问点相联系;2.加强应试训练，进行限时训练(课前10分钟选

择题训练)，提高应试技巧和心理素养。解题力量训练：主要是进行

各种题型训练，主要有：单选题、非选题、图表题、曲线题、材料题、

计算题、试验题的训练等。依据第一轮复习中同学答题状况的分析，

针对历年高考试题特点，进行习题的精选、重编工作。方案将选择有

代表性的、典型的习题，支配同学练习，并指导同学审题、分析、解

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让知识带有温度。

答三个过程逐一过关。在每个专题复习中，选择历年高考题中综合性

强、易答错的试题，集中分析评讲，针对同学答题不规范的问题，让

同学依据高考题所给的标准答案，分析自己答案与标准答案之间差异，

漏答、错答的缘由，评价高考题答案的精确性、规范性，提高自身答

题得分力量;3.指导同学分析考试说明，熟识不同学问点考查的程度。

第三轮：加强应试力量的强化训练，总结一、二轮复习中存在的

问题，尤其在同学答理综试卷中所暴露出的缺陷，给同学以技巧的指

导，方法的教导。进一步回归教材、讨论大纲、讨论考试说明、讨论

高考试卷。收集高考信息，留意高考方向。

详细措施：1.精选试题，做“6+5”限时模拟训练;2.指导同学查缺

补漏，回归教材;3.对同学进行心理辅导，鼓舞同学以乐观正确的心态

面对高考。

高三生物二轮复习备考方案