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ReadingandThinking;Part1;Part1;
Task1文本整体理解:理清文章架构
1.Whatsthepassagemainlyabout?
A.Howtomakearobot.
B.Howarobothelpspeople.
C.Whatarobotcando.
D.Atestonahouseholdrobot.;2.Matchthemainideaofeachpart.
Part1(Paras.1~3)________
Part2(Paras.4~8)________
Part3(Para.9)________
A.ThenightbeforeTonyleft.
B.ClairesattitudetoarobotathomeandhowshefeltwhenshefirstknewTony.
C.WhatTonydidtohelpClaire.;Task2文本细节理解:探寻语篇细节理解
ReadthetextonPages2~3carefullyandthenchoosethebestanswer.
1.WhatdoesLarryBelmontthinkoftestingouttherobotinhishouse?
A.Itisanextrabenefit.
B.Itishisresponsibility.
C.Ithelpsimprovehishouse.
D.ItcanmakeClairehappy.;2.HowdidClairefeelwhenTonyofferedtohelphergetdressed?
A.Proud.B.Happy.
C.Guilty.D.Embarrassed.
3.WhydoesTonyworkonthehouseimprovement?
A.BecauseClairewantstoholdapartyinherhouse.
B.BecauseClaireplanstogiveLarryasurprise.
C.BecauseClairedoesntthinkitgoodenoughforLarry.
D.BecauseClaireintendstomakethebestofTony.
;
4.Whatcanweinferfromthelastparagraph?
A.TonyfallsinlovewithClaire.
B.Tonywillhavearestthatnight.
C.TonywillstaywithClaireforever.
D.Tony,therobotneedstobeimproved.;Task3文本理解:续写佳句
1.Readthepassagecarefullyandfindthesentencestodescribetheappearance.(细读短文并找出外貌描写的句子)
2.Readthepassagecarefullyandfindthesentencestodescribefeelingsorpsychology.(细读短文并找出感情或心理描写的句子);3.Readthepassagecarefullyandfindthesentencestodescribemovements.(细读短文并找出动作描写的句子);Task4阅读思维升华:主题实践
1.Doyouthinkitispossibleforapersontolovearobot?Why?(CriticalThinking批判性思维)
2.Whatrelationshipdoyouthinkwilldevelopbetweenhumansandrobotsinthefuture?(CreativeThinking创造性思维);精读课文疏通理解障碍
[原文呈现]
SATISFACTION①GUARANTEED(Adapted)
LarryBelmontworkedforacompanythatmaderobots.【1】Recentlyithadbegunexperimentingwithahousehold②robot.Itwasgo
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