2024年中小学教师心理健康网络知识竞赛题库及答案（超强）.pdfVIP

2024年中小学教师心理健康网络知识竞赛题库

及答案(超强)

班华教授在《德育论》中描述到：“通常所说的兴趣教育、思维训练、

能力培训、创造教育、意志锻炼、性格教育、情感培养、生活技能训

练、社会适应性等均属于心理教育，是心理教育的组成部分”。

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从德育和心理健康的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因

素，所以说德育和心理健康教育可以互相取代。

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⑥正确错误答案错误

教师也是人，也需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属。

◎正确错误答案正确

心理教育课主要解决和处理共性的、典型性问题。

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个体心理咨询工作的三大要素为：尊重、热情、真诚。

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惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。

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根据Super的生涯发展理论，探索期(14-24岁)时，多数人在此时

已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。

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焦虑有时会伴有生理上的不适，严重时会降低人们的对疾病的抵抗能

力，是指人内心的不安、恐惧、困扰和紧张的感受。

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人感到幸福的两大因素是充实与闲适。

·正确错误答案正确

A型人格的最关键特征是敌意。

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焦虑是一种病态的反应，一旦产生，就要尽快消除。

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对于理性水平低的学生，宜采用松散的结构组织教学。

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教师在调控学生非正式群体时要重视非正式群体核心人物的作用。

·正确错误答案正确

只要学生的知识技能掌握的好，智力发展水平较高，并形成良好的品

德，其心理就会健康的发展了。

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心理学家发现，动机与学习呈正相关，即在智力水平相当的情况下，

学习动机高的学生比学习动机低的学生学习成绩更好。

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在心理评估中，与来访者进行面谈时，应当多用专业词汇，以表现咨

询师的专业性。

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个案辅导不是一般的助人行为，而是运用心理学的知识、理论和方法

从心理上为来访学生提供帮助的活动。

●正确错误答案正确

心理健康教育中的个案辅导就是通过提供信息，来批评教导人，达到

100%解决问题的目的。

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在教师的人际竞争中，主要的功利目标是评优、职评和晋级等，所以

教师职场最大的竞争也是同事之间的竞争。

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心理宣泄是有计划和理智地疏导自己的思想感情、欲望、冲动等，有

建设性宣泄和破坏性宣泄之分。

C

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教师在设计和组织心理健康活动课时要遵循参与性原则，坚持此项原

则，应注意哪些?

☑选项1:保证给每个学生机会选项2:教师要允许不同意见存

在☑选项3:教师以平等的身份参与活动☑选项4:教师应当自

觉地、主动地以多样性的形式适应不同学生需求

答案错误

教师呈现课堂教学内容必须符合哪些感知规律

☑选项1:强度律☑选项2:差异律☑选项3:活动律选项

4:组合律

答案正确

小学心理健康教育中的合作与统合包括

☑选项1:校内资源的合作☑选项2:校内与校外资源的统合

选项3:校内资源的统合▽选项4:校内与校外资源的合作

答案正确

教师管理压力缓解训练包括以下那些方法

☑选项1:转移注意力选项2:心理移位「选项3:合理释放

选项4:情绪升华

答案错误

教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时，应该要怎么做?

☑选项1:不急躁、不恐慌选项2:师生进行心灵沟通「选项

3:批评教育，让家长督促管教选项4:倾听学生的心声，了解

问题真相，对症下药

答案正确

心理健康活动课的一般形式有

☑选项1:游戏活动选项2:角色扮演☑选项3:情景再现

选项4:讨论答案正确

解决师生冲突的关键是

☑选项1:教师☑选项2:学生选项3:宽容「选项4:学

校答案错误

个体心理工作的三大要素包括：

☑选项1:真诚选项2:倾听「选