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中图版七年级下册地理教案

中图版七年级下册地理教案1

一、教学目标

共同完成七年级下册地理教学任务，让学生掌握各类基础地理知识，提升学生的观察

能力、发展学生学习潜能，增加对世界各地地理知识的认识，让学生们养成互助、合作、

共同进步的良好精神状态。

二、教材分析

第一章认识大洲

__主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习

并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。__的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、

气候特点。难点是比较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。

第二章了解地区

__主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理知

识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。__的重点内容是掌握东南亚、南

亚、西亚、欧洲西部的地形与气候，以及南北两极的地理概况。难点是以上各地的地理位

置与气候差异对农业的影响。

第三章走近国家

__主要是学习并掌握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利

亚等。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。__的重点是掌握以上各国的

地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。

三、重点、难点：

1、初步学会运用地图和相关资料，说出各大洲的地形特征和气候特征;

2、初步学会运用地图和相关资料，说出几个大国的人文特征，能简单分析人—地内在

关系;

3、初步学会国家和地区的分析方法;

四、教学措施

1、认真钻研教材，理清知识结构和教学思路，把握教材重点、难点。运用现代化教学

设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣

调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。

2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地

图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性认识。同时做到教学过程中做到穿插回忆

前面所学知识，增强知识的横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的知识结构，为今后

的继续学习作好铺垫。

3、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面向全体

学生。注意收集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题，激发学生情感，创造良好

的课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。

4、开展多种丰富多彩的课余活动，充分利用电视、网络等设施，多方位不断拓宽学生

的知识面，为课堂教学注入新鲜的血液。

五、教学进度

教学内容课时安排周次

第六章第一节自然环境21

第二节人文环境22

第七章第一节日本23

第二节东南亚34-5

第三节印度36

第四节俄罗斯37-8

第八章第一节中东28-9

第二节欧洲西部29-10

期中考试11

第三节撒哈拉以南的非洲312

第四节澳大利亚213

第九章第一节美国314-15

第二节巴西215-16

第十章极地地区217

期末复习418-19

期末考试20

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一、指导思想

在新课标理论的指导下，加强课堂教学，积极参加教科研活动，努力提高使教学水平

和业务能力。同时，通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学

习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理”

二、基本情况分析

通过七年级上半年地理学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读

图分析、判断的能力。对世界概况有了一定地了解

三、教材分析

本学期教学内容，共计三章，第一章《认识大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、

气候等情况.第二章《了解地区》__通过具体实例分析各地的人文特征.第三章《走近国家》

具体说明了几个国家各自特点。

四、本期教材重点、难点

(1)各大洲的地形特征和气候特征。

(2)几个大国的人文特征。

五、总体教学设想

1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，

做到全批全改。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源，切实做