七年级地理期中考试质量分析范文 .pdf

七年级地理期中考试质量分析范

文

七年级地理试卷分析篇一

一、试卷总体分析

本次地理考试总分为100分，选择题40分，读图综合题60

分。试题题量、难度适中，注重读图识图知识。试卷具有很强

的灵活性，结合实际情况，注重对地图的分析理解，侧重于对

学生各方面能力的考查，对学生以后的学习地理起到了指导作

用。

二、学生答卷中出现的错误主要有:

（一）选择题:第6小题错误较多，讲课时只侧重于定义概念

的阐释，对于外延及运用讲解的较少。第7小题考查的是坐标

的位置，学生的识图读图能力还不够，有些不知所措。第

18、19小题考查的是等高线知识，学生掌握的不好。其他小

题难度不是很大。总的来说，选择题不难，做的不好的原因一

方面是教师强调的不够，一方面是一些同学掌握的不够扎实。

（二）读图综合题:

第1题，考查的是地球的运动（自转和公转）的有关知识，这

个题在上课时我做过重点强调，本以为学生不会有多少问题，

结果二班学生却有相当大一部分丢分了，他们好多人竟然没做

这道题。

第2题，考查的是地球五带知识，这个题学生看后都觉得简单

做的正确率较高，但是也反映出了学生不熟悉地理语言的问

题，表现在知道却不能正确表达出来。还有就是错别字太多，

五六个学生竟然把“带”写成了“代”，闹出了大笑话。

第3题，考查的是地图比例尺知识，这个题学生对实际距离的

计算错误较多，主要原因是测量不准确，和我要求学生写出计

算公式、列出算式再计算得出答案，学生没按要求做，我为了

养成他们的习惯进行了扣分。

三、从答卷情况看教学中存在的问题:

从这次考试来看，还是以基础知识为主，平时要对知识点的讲

解要细之再细，不要太高估了学生的实际能力，以为很简单的

问题不用强调了。让学生狠抓基础知识，程度好的同学要学会

综合运用。从综合题来看，在教学上要进一步加强读图训练，

尽可能图文结合。教学中应该多进行读图练习，不能纯理论教

学，要注重讲练结合。

四、解决的措施

1、向课堂要质量：课堂是教学的主阵地，要充分利用45分

钟。

2、要抓两头带中间：使优秀生更优秀，从而也让他们起到带

头的作用，使中间生加入到优秀生的行列。对于差生，多给他

们关心，多给他们学好信心。

3、做好知识的系统复习

4、加强对知识巩固的练习

5、加强学生对地图的理解、运用的能力的培养。充分利用学

生手中的资料，填图，识图。增强记忆。

七年级地理试卷分析篇二

本学期期末考试结束了，七年级地理试卷批阅后，感觉学生的

学习成绩出现了不容乐观的状况，尤其是在本次考试中，暴露

出学生对读图题掌握不牢，练习不够，知识点掌握不牢固。现

对本次考试反思如下：

一、试卷方面

1、从整体上看，本次试题应该说难度比较适中，符合学生现

阶段的认知水平。考查到了学生所学的六、七章知识。内容紧

密联系学生所学知识点，有利于考察基本知识点的掌握情况及

程度。

2、学生做题中暴露出的问题

（1）基础知识点掌握不牢固。

（2）读图填空题出现填写颠倒问题。

（3）材料分析题，分析不够确切。

二、原因分析

结合平时上课学生的表现与作业，发现我在教学过程中存在以

下几个误区。

1、思想认识不够

相信学生的能力而忽视了学生在学习过程中存在的问题，直接

导致在课堂教学过程中没有良好的结合学生的学习情况。

2、没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况

通过批阅考试试卷，发现中差生在答题的过程中，知识点混淆

不清，基础差。

三、改进措施

根据七年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经

验，设计生动有趣、直观形象的教学活动，激发学生的学习兴

趣，让学生在生动具体的情境中理解和认知知识。

七年级地理试卷分析篇三

一、各班考试成绩基本情况统计：

（略）

二、试卷分析：

㈠、基础知识部分。

考查学生的基础知识掌握情况。对于地球的知识，海陆分布，

世界的居民等知识学生基本上都能很好的掌握。

存在问题：

1、有少数学生基础知识掌握不够好，主要表现的问题有：基

本概念的表述不精准；知识混淆。如：最大的洋写成海洋，五

种基本地形的区别、不同的世界之最等。

2、部分学生的知识运用迁移能力较差。

3、书写。不少学生书写马虎，须加强。

㈡、能力考查部分。

主要考察了学习地理的方法，地理图表的识读等。90%学生都

掌握较好。

主要存在的问题是：

1、经纬网图的判读：如何判读并写出某地的经度、纬度，如

何依据经纬度判读某地所处的半球、低、中、高纬度，如何利