微波技术与天线说课 .pdf

《微波技术与天线》说稿

1．课程的定位与目标

1.1课程定位

《微波技术与天线》是通信技术专业的一门专业基础课。通过本课程学习主要是使学生

掌握微波技术及天线的基本理论和基本分析方法，为今后从事微波通信工程设计、通信天线

制造以及测试、微波通信设备的研发制造与运行维护等工作打下了基础。本课程以《电磁场

与电磁波》、《高频技术》、《电路理论》、《电子测量》等课程为基础。同时又是后续课程《移

动通信》、《无线通信》以及《光纤通信》的专业基础课程。

1.2课程目标

《微波技术与天线》课程主要实现以下主要目标，即知识目标、技能目标和素质目标三

方面。掌握微波基本理论知识及分析方法；通信天线的基本理论；为后续课程奠定理论基础；

掌握常用天线制作原理、测试方法；学会使用HFSS仿真软件对天线进行仿真设计和测试；

掌握NetworkStumbler信号检测软件检测无线信号。具备良好的心理素质、语言表达能力。

2.课程设计理念与思路

2.1课程基本理念

以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为主体，突出课程的职业性、实践性和开放性，

紧跟微波天线产业需求、牢牢贴近一线服务，专业融入产业、规划服从岗位、教学贴近生产。

为学生以后从事微波通信相关领域工作打下基础。

2.2课程设计思路

以培养学生分析问题、解决问题、强化学生实践动手能力为目的。以微波通信、通信天

线制造等领域的实际需求为依据。以学生就业为导向。遵循高职学生认知规律。采用任务驱

动方式教学，在教学过程中采用“教、学、做”一体化课程教学模式。

3．学生基础和智能特点分析

《微波技术与天线》课程在大二第二学期开设，处于本阶段的学生具有以下特点：

学生具备了学习《微波技术与天线》的专业基础知识，但更注重实际应用能力的提高。学生

对一些新知识、新理论以及与就业相关的应用技能兴趣浓厚。

4．课程内容的选取和教学组织安排。

目前，还市场上没有一本针对高职高专的微波与天线的相关教材。本门课采用的是西安

电子科技大学，刘学观主编的《微波技术与天线》，这本教材属于本科教材。我们在授课时，

针对学生的基础和智能特点，以及本门课的教学定位和目标，我们所选取的教学内容如下：

教学单元主要教学内容学习目标及能力要求学时

微波的频段范围、特点；掌握微波的基本概念、特点、应用；

均匀传输线方程及其解（难点）能够用“路”的方法解传输线方程；

微波及传输线的工作特性参数（重点）掌握传输线常见的工作参数计算方法

传输线无耗传输线的三种工作状态（重点）及物理意义；14

基本理论三种阻抗匹配状态及常用的阻抗掌握传输线的三种工作状态；

匹配方法掌握史密斯圆图的构成并会用史密斯

史密斯原图的组成（难点）原图分析传输线匹配问题；

理解“场”的分析方法；

常见微波掌握圆形波导、矩形波导两种金属波

常见金属波导导波原理；

传输线及导的传输特性及导行波分类；

常用微波集成传输线；14

微波源器了解带状线、微带线、耦合带状线和

常用微波元件；

件耦合微带线等常见微波集成传输线；

了解常用微波元件的结构与应用；

掌握天线的方向图、主瓣