2024年河南省语文中考热点备考重难专题：课内外文言文对比阅读+劝谏治国类+（课件）.pptxVIP

课内外对比文言文阅读（劝谏治国类）2024中考备考重难专题课件河南语文

一、课件设计初衷基于老师在总复习过程中对重难题型课件需求，聚焦语文文言文阅读题型设计课件，落地名师解题法，讲解万唯中考原创题，助力老师培养学生分析、解决问题的思维能力。二、课件亮点1.设置课前自主学习任务单。针对每一篇文言文阅读设计“课前自主学习任务单”，以“问题”驱动学生用教材已学知识解决课外文言文问题。2.动态呈现讲解分析全过程。引入名校老师解题思路，辅助老师课堂讲解文言文阅读。【原文讲解】重难词语、关键句子批注解释，加动画逐一出现，【试题讲解】加动画分步呈现解题思路。3.设置活动性栏目，帮助理解题目。以问题形式设置活动性栏目，引导学生自主思考。【原文解读】深入解读文章，让学生感悟文言之美，实现以文化人，以文育人。文言实词【语境推断法】【直接迁移法】【课内迁移/回顾】【成语/诗词助记】，调动学生用已学知识理解课外实词。【方法总结】结合具体知识点整合方法技巧。三、课件使用场景适用于中考专题复习课件说明

2022年版课标要求阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。

劝谏是一门艺术，魏征以“载舟覆舟”劝谏唐太宗，实现了“贞观之治”，邹忌以自己的经历，推及治国层面，得出“王之蔽甚矣”的结论，齐威王听从劝谏，广征谏言。今天我们一起来看一看另一位臣子是怎么劝谏君王的。

原文呈现一、阅读下面两个语段，完成1～4题。（共10分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

“课前自主学习任务单”中你圈画了哪些实词呢？【乙】宣王曰：“当今之世无士，寡人何好？”王斗曰：“世无骐驎騄耳①，王驷已备矣。世无东郭俊、卢氏之狗②，王之走狗已具矣。世无毛嫱、西施③，王宫已充矣。王亦不好士也，何患无士？”宣王谢曰：“寡人有罪国家。”于是举士五人任官，齐国大治。（选自《战国策·齐策》）

实词课内句子意思好知之者不如好之者《论语十二章》喜爱备四时俱备《答谢中书书》完备谢长跪而谢之曰《唐雎不辱使命》道歉举傅说举于版筑之间《生于忧患，死于安乐》选拔

原文讲解【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。都。确实。朝廷。认为。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”宫里侍妾一类女子。没有谁。全国范围内。蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。君主左右的近侍之臣。

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。指集市、市场等公共场合。当面指责。这里是“使……听到”的意思。常常，不时。间或、偶然。朝见。过错。满一年。指责讥刺。

齐王纳谏三赏：上赏：当面指责三变：令初下，门庭若市数月之后，时时而间进期年之后，皆朝于齐中赏：上书进谏下赏：背后议论原文解读邹忌讽齐王纳谏三思：妻（私）妾（畏）客（求）三比：宫妇左右（私）朝廷之臣（畏）四境之内（求）邹忌说理阅读选文，谈谈你认为齐国“战胜于朝廷”的原因是什么？邹忌善于谏言，齐王真诚采纳邹忌的谏言，采取了一系列切实可行的措施。

邹忌在劝谏君主的时候很有方法，他使用了方法，让君主更容易接受意见。互动拓展类比是将两个本质上不同的事物就其共同点进行比较，是通过比喻手法的综合运用帮助说明道理或描述某种复杂情况。类比说理

【乙】宣王曰：“当今之世无士，寡人何好？”王斗曰：“世无骐驎騄耳①，王驷已备矣。世无东郭俊、卢氏之狗②，王之走狗已具矣。世无毛嫱、西施③，王宫已充矣。王亦不好士也，何患无士？”宣王谢曰：“寡人有罪国家。”于是举士五人任官，齐国大治。如何。喜爱。指骏马、良马。完备。指良犬、好的猎狗。泛指美女。担心。道歉。选拔。分析：“齐国大治”的原因是什么？王斗善于谏言，宣王虚心纳谏。

【参考译文】【乙】宣王说：“当今世上没有贤士，我如何喜爱（他们）？”王斗说：“世上没有骐骥、騄耳这样的骏马