部编版五年级下册语文《童年的水墨画》PPT课件研讨教学说课.pptxVIP

童年的水墨画;

;童年;朗读诗歌，闭上眼睛想象诗歌描写的画面。给你印象最深刻的是什么？;喧闹膝盖垂柳梳妆

钓竿玉带翅膀浪花;1.说说《童年的水墨画》描写了哪些学习生活场景？

2.你能分别用四个字概括这三个儿童时期的生活？;3.《街头》这首诗歌是运用了对比的手法，你能找出来吗?

4.“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”，“笑声”怎么会蹦跳呢？这主要是说明孩子们怎样心里？

5.“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍”说说你是怎样理解这句话的？;你能根据诗歌，想象它们的画面吗？用笔把它画下来。;课外阅读;课外阅读;课外阅读;童年的水墨画;

;街头

听不见马路上车辆喧闹，

哪管它街头广播声高。

书页在膝盖上轻轻地翻动，

嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。;前一句描写了读书的神态，孩子是坐在街头读书，书就放在膝盖上，他(她)似乎很懂得爱护书，翻页时动作是轻轻的。肯定是书中的故事有趣，所以他(她)情不自禁地微笑着。后一句点明了他看的是《水浒传》，但主要说他看书看得入迷了，只想着“黑旋风”水战“浪里白条”的事，对时间的悄然流逝一点也没有注意到。;《街头》──读《水浒传》的孩子，那样的专注，尽管马路街头是那样的喧闹，却丝毫不能影响他，对时间的推移也浑然不觉。无边的喧闹和一隅的安静，形成了鲜明的对比。;溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。;《溪边》──钓鱼的孩子，那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓，我们仿佛觉得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼受惊，而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，寥寥几句，勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。;像刚下水的鸭群，

扇动翅膀拍水戏耍。

一双双小手拨动着浪花，

你拨我溅笑哈哈。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，

出水时只见一阵水花两对虎牙。;《江上》──戏水的孩子，那样的调皮，一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里互相你拨我溅地嬉戏，就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中，不见了，突然一阵水花，他出现了，调皮地笑着，露出两对小虎牙。一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写，给人以鲜明的形象感。;云是画面的主角

让阳光渲染它的模样

暖一抹，冷一抹

在小溪的天空漂浮

树是画面的主角

让风涂抹它的年轮;

1、小练笔：结合自己的童年经历，仿写一首儿童诗。

2、教材全解;童年的水墨画;

;童年;朗读诗歌，闭上眼睛想象诗歌描写的画面。给你印象最深刻的是什么？;喧闹膝盖垂柳梳妆

钓竿玉带翅膀浪花;1.说说《童年的水墨画》描写了哪些学习生活场景？

2.你能分别用四个字概括这三个儿童时期的生活？;3.《街头》这首诗歌是运用了对比的手法，你能找出来吗?

4.“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”，“笑声”怎么会蹦跳呢？这主要是说明孩子们怎样心里？

5.“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍”说说你是怎样理解这句话的？;你能根据诗歌，想象它们的画面吗？用笔把它画下来。;课外阅读;课外阅读;课外阅读