第2课+中华文化的世界意义(精品课件)+-【有效历史教学】2023-2024学年高二历史无忧备课课件(选择性必修3:文化交流与传播).pptxVIP

第2课+中华文化的世界意义(精品课件)+-【有效历史教学】2023-2024学年高二历史无忧备课课件(选择性必修3:文化交流与传播).pptx

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由以黄河流域为核心的“中国,到一步一步走向世界文化中的“中国”。每一个阶段,“中国”都要面对别的人群及其缔造的文化,经过不断接触与交换,或迎或拒,终于改变了自己,也改变了那些邻居族群的文化,甚至“自己”和“别人”融合为一个新的“自己”。

——许倬云《万古江河》;;一、兼收并蓄、交汇融合——中华文化在交流和吸收中发展;一、兼收并蓄、交汇融合——中华文化在交流和吸收中发展;一、兼收并蓄、交汇融合——中华文化在交流和吸收中发展;一、兼收并蓄、交汇融合——中华文化在交流和吸收中发展;一、兼收并蓄、交汇融合——中华文化在交流和吸收中发展;一、兼收并蓄、交汇融合——中华文化在交流和吸收中发展;一、兼收并蓄、交汇融合——中华文化在交流和吸收中发展;一、兼收并蓄、交汇融合——中华文化在交流和吸收中发展;一、兼收并蓄、交汇融合——中华文化在交流和吸收中发展;探究:根据材料并结合所学,指出两次西学东渐的区别,分析第二次西学东渐对中国产生的影响。;“西学东渐;一、兼收并蓄、交汇融合——中华文化在交流和吸收中发展;二、各美其美、美美与共——中华文化的对外传播与辐射;二、各美其美、美美与共——中华文化的对外传播与辐射;谚文,韩国称为韩字,北朝鲜称为朝鲜字。15世纪朝鲜王朝世宗大王遣人创造朝鲜拼音文。;日本奈良唐招提寺——仿唐建筑;(1)朝鲜:朝鲜的政治制度基本模仿中国。

(2)日本:7世纪,大化改新所推行的中央集权制、土地制度和赋税制度,都以唐制为蓝本。

(3)越南:教育体制主要移植于中国,科举制度跟中国的基本一样。;材料:火药、指南针、印刷术--这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。

——[德]马克思《机器、自然力和科学的应用》,《马克思恩格斯文集》;二、各美其美、美美与共——中华文化的对外传播与辐射;中华文化交流发展特点:阶段性、包容性、主动-被动-主动、双向性;小结:;世界上其他古国,现在大部分都衰微了,中国还继续存在,不但继续存在,而且还进入了社会主义社会。

中国是古而又新的国家《诗经》上有句诗说:“周虽旧邦,其命维新。”旧邦新命,是现代中国的特点。中国发展的历史源头和内在动力就是中华文化,中华文化为世界发展提供了滋养。

——冯友兰

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