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环境学概论

第一章

1、什么是环境？它的基本特征是什么？

环境就是围绕于中心事物的东西（客观事物的整体），就是以人类为主体的外部世界，

即人类赖于生存和发展的物质条件的整体。包括自然环境和社会环境以及工程环境。

环境具有三个最基本的特性：整体性、区域性、变动性。

（1）整体性――指环境的各个组成部分和要素之间构成了一个有机的整体。

（2）环境的区域性――在于各个不同层次或不同空间的地域，其结构方式、组成程序、

能量物质流动规模和途径、稳定程度等都具有相对的特殊性，从而显示出区域的特征。

（3）环境的变动性――是指在自然和人类社会行为的共同作用下，环境的内部结构和外

在状态始终处于不断变化的过程中。

（4）开放性——指环境是一个开放系统，有物质和能量的输入和输出。

（5）有限性——环境为人类发展提供的资源都不是用之不竭的；环境对污染的容纳量野

不是无限的。

（6）综合性——自然环境已不是纯粹的天然环境，而是综合了一定的社会因素。

（7）可调节性——自然环境是高度复杂的系统，当人类作用引起的环境结构与状态改变

部超过一定限度时，环境系统的调节功能可以使这些改变逐渐消失，使其结构和功能恢复原

貌。

2、什么是环境问题？其按性质如何分类？

答：环境问题是指由于人类活动引起的环境质量恶化或生态系统失调，以及这些变化

对人类的生产、生活以至健康造成有害影响的现象。

环境问题按性质一般可分为生态破坏类环境问题和污染类环境问题两大类。

（1）生态破坏类环境问题――指不合理地开发、利用自然资源所造成的环境破坏和资源

浪费。

（2）污染类环境问题――指城市化和工农业高速发展而引起的“三废”污染、噪声、放射

性和农药污染等环境问题。

3、环境保护的概念和内容是什么？

答：环境保护――指人类为解决现实的潜在的环境问题，维持自生的生存和发展而进行

的各种具体实践活动的总称。

环境保护的内容：在不同的历史时期有着差异，在同一时期不同国家和地区也不完全

一样。不过、概括起来，大体上包括两个方面的内容。

（1）一是保护环境中的各种资源，包括土地资源、水资源，矿藏资源、森林资源、牧草

资源、野生动植物源。

（2）是防治环境污染和其他公害，即积极防治人类生产、生活活动过程中产生的废气、

废水、废渣、粉尘、垃圾、放射性物质，以及农药等有害物质和噪声、振动、恶臭等对环境

的污染和危害，保障人体健慷，促进社会现代化事业的发展。

4、何谓环境科学？它的研究对象和内容是什么？

答：环境科学可定义为“是一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关

系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的科学”，是研究“人类—环境”

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系统的发生和发展、调节和控制以及改造和利用的科学。

环境科学的研究对象是环境以及“人类和环境”这对矛盾之间的关系，包括”人类—环

境”系统的发生和发展、调节和控制以及改造和利用。其目的是要通过调整人类的社会行为，

保护、发展和建设环境，从而使环境永远为人类社会持续、协调、稳定的发展提供良好的支

持和保证。

环境科学的具体研究内容包括：

a.人类社会经济行为引起的环境污染和生态破坏，环境系统在人类活动影响下的变化

规律；

b.确定环境质量恶化的程度及其与人类社会活动的关系；

c.寻求人类社会与环境协调持续发展的途径和方法，以争取人类社会与自然界的和谐。

5、环境科学的主要任务有哪些？

答：⑴探索全球范围内环境演化的规律，了解人类环境变化的过程、环境的基本特性、

环境结构和演化机理等；以便应用这些认识使环境质量向有利于人类的方向发展，避免对人

类不利的变化。

⑵揭示人类活动同自然环境之间的关系，以便协调社会经济发展与环境保护的关系，

是人类社会和环境协调发展。

⑶探索环境变化对人类生存的影响，发挥环境科学的社会功能，探索污染物对人体

健康危害的机理及环境毒理学研究，为人类正常、健康的生活服务。

⑷研究区域环境污染综合防治的技术措施和管理措施。

第二章

1、什么是大气污染？P16

答：大气污染—－大气中一些物质的含量达到对人类有害的程度