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ASSURE模型—创设学习经验;;要想在教学过程中有效地使用媒体和技术，离不开系统周密的计划。
ASSURE模型就是一个引导教师或培训师，完成系统化设计主要步骤的教学设计模式。;ASSUREisasimplifieddesignmodeldevelopedatIndianaUniversityforinstructionalmediabyRobertHeinich,MichaelMolenda,andJamesD.Russell(1993).
Asanindividualinstructor,youcanuseASSUREinplanningeverydayuseofmediaasyoudesignanddevelopyouronlinecourse(s).;;Itconsistsofsixsteps;ASSURE模式包括6个阶段;;1、Analyzelearners;Beforeyoucanbegin,youmustknowyourtargetaudience(yourstudents).?Youneedtowritedownthefollowinginformationaboutyourstudents:
Generalcharacteristics-grade,age,ethnicgroup,sex,mental,emotional,physical,orsocialproblems,socioeconomiclevel,andsoon.
Specificentrycompetencies-priorknowledge,skills,andattitudes.
Learningstyles-verbal,logical,visual,musical,structured,andsoon.;分析学习者的每一种特质是不可能的。我们只需要分析几种对于媒体和技术的选择起决定作用的特征，例如：一般特征、起点能力和学习风格。
一般特征包括年龄、年级、工作或职位、以及文化和社会经济因素。
起点（入门）能力指的是学习者已经具备或者缺乏的知识和技能，如：知识背景、目的技能和态度等。
;学习风格指的是一组心理特征，这组心理特征能够决定一个人在学习环境中的知觉与学习环境的互动和对环境的反应等。
例如，知觉偏好及强度、信息处理习惯（具体有序、具体随机、抽象有序、抽象随机）、动机因素（动机决定着人们将做什么而不是他们能做什么）、焦虑、生理因素（性别、健康、环境条件）等等。
适应不同学习风格的最好办法是课堂教学多样化。;例如;;;;2、Stateobjectives;教学目标陈述的ABCD;;具体描述教学目标的术语;;3、Selectinstructionalmethods,media,andmaterials;媒体格式;;;如何获取特定的教学资料？;;4、Utilizemediaandmaterials;;无论教学强调以学生为中心，还是以教师为中心，利用媒体和资料的过程都要遵循5P原则：
PreviewMaterials：预览资料；
PrepareMaterials：准备资料；
PrepareEnvironment：准备环境；
PrepareLearners：让学生做好准备；
ProvideExperience：提供学???经验。;5、Requirelearnerparticipation;;;6、Evaluateandrevise;;如何对学生进行评估？;关于真实性（authentic）评估;类型：
学生完成项目作业，如写论文、科学探究、制作海报等
表演性作业：如演讲、做体操、自我防御等
老师和学生口头问答
讨论有争议的话题和最近发生的事件
档案袋评价：包括带有总结和反思的学生作业
;如何对方法和媒体进行评价？;对教师的评价;ASSURE案例模版;;;;此课件下载可自行编辑修改，供参考！
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