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有效教学课时方案
课题酸碱盐的化学性质课型复习课
课
1.对酸碱盐的化学性质，基本反应类型及复分解反应的条件，特殊反应现象进
时
目一步进行总结和提升。
标2.通过总结酸碱盐的化学性质，培养学生归纳的能力和学习方法。
教重酸碱盐的化学性质及其在解题中的应用
点
学
目难
标点引导学生能积极主动的利用酸碱盐的化学性质
学本专题知识的特点是知识的系统性比较强，概念比较多，典型反应多，规
情律复杂。通常的考查重点为1.酸碱盐的概念、分类命名；2.酸碱盐的通性；3.
分金属活动性顺序的应用；4.复分解反应条件的应用。新课过程中的某些知识掌
析握不扎实，需要进一步进行知识的归纳和总结。
有导
入
效目导入目标：明确酸碱盐化学性质的重要性，引起学生重视
标
导与导入方式：问题导入
入方
式
（12济南）有一无色溶液X，分成三等分，向其中分别加入少量的BaSO4
教固体、CaCO3固体、Mg(OH)2固体，产生的现象如下表。则该无色溶液X
是下列各项中的
学加入物BaSO固体CaCO固体Mg(OH)2固
质43体
过有现象固体仍难溶固体逐渐溶解，产生无色固体溶解
导解气体
程效入A、水B、稀盐酸C、NaCO溶液D、酚酞试液
23
导内
容（13济南）已知粉末X是下列四种物质中的一种，取三等分该粉末，分别
入
加入到足量的稀盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钠溶液中并振荡，产生的现象
如下表．则该固体粉末X是（）
加入物质稀盐酸氯化钙溶液氢氧化钠溶液
现象固体溶解，产生无产生白色沉固体溶解
色气体淀
A．CaCOB．NaCOC．Cu（OH）D．Mg
3232
精
讲归纳总结几种重要酸碱盐的性质、通性，复分解反应发生的条件、特
目殊反应的现象、金属活动性顺序及应用
标
精讲方式：快速抢答→总结归纳→讨论交流→评价反思
精讲过程：
1、快速抢答：下列各种物质的类别是什么？
HSO、NaOH、BaCl、Fe、Ag、CuO、CO、CuSO
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