浙教版信息科技六上 第1课 算法与问题的解决 教案 (4).doc

算法与问题的解决教学设计

课题

算法与问题的解决

单元

第一单元

学科

信息科技

年级

六年级

教材分析

本课是第一单元“算法的实现”中的第一课，主要介绍了算法与问题解决之间的关系，以及在计算机中实现算法的一般步骤。本课的教学目标是让学生了解算法的概念和作用，掌握在计算机中实现算法的一般步骤，并能根据具体问题设计和实现算法。

教材中先通过简单的例子引出算法的概念和作用，然后详细介绍了在计算机中实现算法的一般步骤，包括分析问题、设计算法、编写程序和调试程序。每个步骤都有具体的案例和演示，帮助学生理解和掌握。

学习

目标

1.理解算法的概念及其在计算机科学中的重要性。

2.掌握算法的抽象表示和数学建模方法。

3.能够设计和实现简单的算法来解决实际问题。

4.通过案例分析和实践，了解算法的复杂度和优化方法。

5.掌握使用不同的工具和技术来验证算法的正确性和性能。

重点

了解在计算机中实现算法的一般步骤。

难点

掌握抽象与建模、设计算法、验证算法。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

展示一系列计算机科学中的经典问题，如排序、查找、图论等，并简要介绍它们的应用场景。

引导学生思考这些问题的共性，并总结出它们都是需要计算机算法来解决。

认真听讲，积极思考，与同学讨论算法的特点和应用。

通过本节课的学习，让学生了解算法的概念、特点和重要性

讲授新课

介绍算法的概念、特点和重要性，并阐述算法对于计算机科学的重要意义。

引导学生回顾高中数学中学习的函数、方程和数学模型等概念，并与算法进行联系。

通过具体案例（如二分查找、冒泡排序等），演示算法的设计和实现过程。

阅读提供的代码示例，理解并尝试修改代码实现特定的算法。

掌握抽象与建模、设计算法、验证算法的技能。

课堂练习

提供一系列实际问题的算法实现代码，让学生进行阅读、理解和修改。

设计一些小规模的编程题目，让学生编写和调试代码，实现特定的算法。

在教师的指导下，积极参与课堂讨论和提问，分享自己的理解和经验。

培养学生的编程思维和实际操作能力

课堂小结

总结本节课的主要内容，包括算法的概念、特点和重要性，以及算法的设计和实现过程。

强调算法在计算机科学中的核心地位和作用，并引导学生认识到算法在日常生活和工作中的重要性。

认真完成课堂练习和编程题目，及时向教师请教遇到的问题。

总结巩固知识，提高学生对知识的掌握

板书

算法与问题的解决

抽象与建模

设计算法

验证算法