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2021东莞中考英语听说考试题型

1.引言

1.1考试背景介绍

考试背景介绍：

东莞市中考英语听说考试是为了测试学生在英语听力和口语方面的能

力而设立的重要考试。通过这项考试，学校可以评估学生在理解和运用听

力技巧以及口语表达方面的能力，提供更准确的评估学生综合语言能力的

机会。

听力测试是考试的重要组成部分。在听力测试中，学生将听到一系列

与日常生活密切相关的录音材料，包括讲话、对话、短文等。学生需要通

过仔细倾听并理解所听到的信息，然后根据问题选择正确的答案。这个环

节旨在考察学生的听力理解能力、信息获取能力以及处理信息的能力。

口语测试是考试的另一重要组成部分。在口语测试中，学生将参与各

种与日常生活相关的对话和情景模拟。学生需要用英语与考官进行交流，

表达自己的观点、经历、感受等。这个环节旨在考察学生的口语流利度、

词汇运用能力、语法准确性以及交际策略的应用能力。

通过这项考试，学校不仅可以评估学生在英语听力和口语方面的能力，

还可以为学生提供一个锻炼和展示自己英语能力的机会。同时，考试结果

也可以为学校提供有关教学改进和学生英语学习进展的重要参考。

因此，参加东莞市中考英语听说考试对于学生来说具有重要意义。通

过认真准备和积极参与考试，学生将不仅可以提高自己的英语水平，还能

根据考试结果对自己的学习进行更科学的调整和安排。

1.2目的和意义

目的和意义：

听说考试是中考英语考试中的重要组成部分，其目的是为了考察学生

的听力和口语能力。通过听说考试，可以评估学生对英语听力材料的理解

能力以及口语表达能力的水平。听力能力是学生掌握英语语音、语调和语

速的重要基础，对于学习英语和日常交流都至关重要。而口语能力则是衡

量学生英语表达能力的重要标准，能够反映学生的词汇和语法掌握程度以

及思维和逻辑能力。

中考英语听说考试题型涵盖了多种情境，旨在培养学生的英语应用能

力。常见的题型包括选择题、填空题、对话理解题、图片描述题、问答题

等。通过这些题型，考察学生对不同信息的理解能力、处理信息的能力、

运用语言知识进行交流以及解决实际问题的能力。

进行听说考试，不仅可以检测学生的语言能力，还可以培养学生的实

际应用能力和交流能力。通过听说考试，学生可以提升自己的听力技巧，

包括听力材料的理解和抓重点的能力。同时，通过口语表达，学生可以更

好地训练口语流利度、准确性和自信心，提高自己的口语表达能力。

总之，中考英语听说考试的目的和意义在于全面考察学生的英语能力，

包括听力和口语。通过这项考试，培养学生的实际应用能力和交流能力，

提升学生的语言表达能力，为学生的英语学习和未来的社会交往打下坚实

基础。

1.3研究对象和方法

研究对象和方法

研究对象和方法是2021东莞中考英语听说考试题型的核心内容之一。

在这一部分中，学生主要需要掌握和理解以下几个方面的知识。

一、研究对象

在英语听说考试中，研究对象主要指的是学生面对的听力和口语材料。

听力材料通常包括录音对话、独白、访谈等，在考试中考察学生对于这些

材料的理解和应对能力。口语材料则包括各种与日常生活相关的话题，学

生需要能够流利地用英语进行表达。

二、研究方法

在英语听力考试中，学生需要采用特定的方法来提高听力理解能力。

这些方法包括：

1.积极预测：在听到录音之前，学生可以根据问题或提示预测一些可

能的内容，从而更好地理解听力材料。

2.注意关键信息：学生需要学会辨别和记忆关键信息，如数字、日期、

地点等，以帮助他们正确回答问题。

3.练习听音速度：学生可以通过多听速度较快的录音来训练听力反应

速度，提高听力技能。

4.使用上下文推测：在听力材料中，有时会遇到一些生词或不熟悉的

内容。这时学生可以通过上下文推测词义或意思，从而更好地理解整个材

料。

在英语口语考试中，学生需要掌握一定的口语表达技巧。一些常用的

口语表达技巧包括：

1.启用例句：学生可以使用一些例句来支持自己的观点，提高口语表

达的准确性和可理解性。

2.使用举例：学生在回答问题时，可以通过举例说明自己的观点，使

回答更加具体和生动。

3.灵活运用连接词：学生需要学会使用连接词来组织自己的口语表达，

使其更加流畅和连贯。

总之，研究对象和方法是2021东莞中