初中化学_金属单元复习教学设计学情分析教材分析课后反思 .pdf

第九单元金属复习课教学设计

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课题第九单元金属复习

①了解金属的物理特性，金属材料在生产、生活和社会发展中

的重要作用；认识常见金属的化学性质和金属活动性顺序及应用。

知识与②知道一些常见的金属矿物，知道从铁矿石中将铁还原出来的

技能方法；铁锈蚀的条件及其防护，树立珍惜资源的意识。

教①初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、化学

语言表述有关信息。

学过程与

②初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加

目方法工，帮助学生逐步形成良好的思维方法和习惯。

标

①培养学生的合作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于创新的

情感态度与科学精神。

价值观②培养合理利用资源的意识，和爱国主义热情。

1．金属的化学性质。

重点

2．金属的冶炼原理。

3．金属的锈蚀及防护。

难点金属活动性顺序及其应用和知识体系的构建

教学

方法问答、归纳、练习设计相结合

教学工

多媒体及课件

具

教学过程

教师活动学生活动设计意图

布置课前复习完成学案上部分题目提前预习

创设情景引课：

同学们，首先请观看一则新

闻。引入本节课课题，激发学习兴

（过渡）金属在国民经济建趣，贴近生活生产实际，利于

设中发挥着举足轻重的作观看视频，了解信息，从生活形成科学物质观

用，不仅如此在实际生活中，中走进化学

金属与我们也息息相关

一、展示图片：

生活中的金属观察图片了解金属在生活中的应用

（过渡）在历年中考中金属

知识也是重点考查内容

之一

了解金属知识在中考中的考

二、中考透视观看图表查形式及比重

展示近三年滨州市中考题

（过渡）总结一下金属又有

哪些重要的知识点呢？学生思考，总结，然后回答

个人总结，进一步认识、总结

三、金属知识复习金属的物理性质、化学性质、

板书：金属的主要知识框架回忆、回答冶炼、锈蚀与防护

（过渡）你认为较重点的内

容是什么？学生思考、总结、回答

展示：重点突破总结出金属的常见三种化

学性质

金属的化学性质

两名学生板演