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17.2勾股定理的逆定理课时2初中数学八年级下册RJ知识回顾?AbcaBC利用边的关系判定直角三角形的步骤1.找:找出三角形三边中的最长边;2.算:计算其他两边长的平方和与最长边长的平方;3.判:若两者相等,则这个三角形是直角三角形,否则不是.学习目标1.理解互逆命题、互逆定理的概念和关系.2.能准确表述出一个命题的逆命题并判断真假.课堂导入说出下列命题的题设和结论.2.同位角相等,两直线平行.1.两直线平行,同位角相等.题设题设结论结论请说出你的发现!知识点:互逆命题和互逆定理新知探究??仔细观察命题1、命题2的题设和结论,你能发现什么?命题1和命题2的题设和结论正好相反.互逆命题:如果两个命题的题设、结论正好相反,那么这两个命题叫做互逆命题.如果把其中一个叫做原命题,那么另外一个叫做它的逆命题.互逆定理:一般地,如果一个定理的逆命题经过证明是正确的,那么它也是一个定理,称这两个定理互为逆定理,其中一个定理叫做另外一个定理的逆定理.(1)命题有真有假,而定理都是真命题;(2)每个命题都有逆命题,但不是所有定理都有逆定理;(3)原命题的真假与其逆命题的真假没有关系.推出原命题逆命题推出证明定理逆定理(1)有些命题不容易确定题设和结论,可以先写成“如果……那么……”的形式,再确定题设和结论.(2)判断一个命题是假命题,只需要能够举出一个反例即可.跟踪训练新知探究写出下列命题的逆命题,这些命题的逆命题成立吗?(1)如果两个角相等,那么这两个角的补角相等.如果两个角的补角相等,那么这两个角相等.成立.(2)如果两个角是对顶角,那么这两个角相等.如果两个角相等,那么这两个角是对顶角.不成立,如等腰三角形的两个底角相等,但它们不是对顶角.(3)线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.与一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上成立.(4)若a0,b0,则a+b0.若a+b0,则a0,b0.不成立,如-1+20,-10,20.随堂练习说出下列命题的逆命题,这些逆命题成立吗?(1)两条直线平行,内错角相等;内错角相等,两条直线平行.逆命题成立.(2)如果两个实数相等,那么它们的绝对值相等;如果两个实数的绝对值相等,那么这两个实数相等.逆命题不成立.例如:1和-1的绝对值相等.(3)全等三角形的对应角相等;对应角相等的两个三角形全等.逆命题不成立.例如:两个大小不一样的等腰直角三角形.(4)在角的内部,到角的两边距离相等的点在角的平分线上.角平分线上的点到角的两边的距离相等.逆命题成立.课堂小结如果两个命题的题设、结论正好相反,那么这两个命题叫做互逆命题.勾股定理的逆定理互逆命题一般地,如果一个定理的逆命题经过证明是正确的,那么它也是一个定理,称这两个定理互为逆定理.互逆定理拓展提升1.在直角三角形中,有两条边分别对应相等,这两个直角三角形一定全等吗?如果不一定全等,请举出一个反例.解:不一定全等.如图,△ABC和△DEF中,AB=DE,AC=EF.DAEBFC2.请判断下列说法的正误.(1)每个定理都有逆定理.()×(2)每个命题都有逆命题.()√(3)假命题没有逆命题.()×(4)真命题的逆命题是真命题.()×3.写出下列命题的逆命题,并判断这些逆命题是否成立.(1)如果∠A+∠B=90?,则这两个角互为余角.逆命题:如果两个角∠A,∠B互为余角,那么∠A+∠B=90?.成立.(2)如果同旁内角互补,则两直线平行.逆命题:如果两直线平行,那么同旁内角互补.成立.(3)如果两个实数相等,那么它们的平方相等.逆命题:如果两个实数的平方相等,那么这两个实数相等.不成立.例如(-2)2=4,22=4,但是-2≠2.(4)如果两个角是直角,那么它们相等.逆命题:如果两个角相等,那么这两个角是直角.不成立.
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