的四年级劳技教案三篇.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

的四年级劳技教案三篇

四班级劳技教案篇1

缝沙包

教学目标：练习用回针法，学会做沙包，培育同学的动手操作技能和自己动手解决生活小问题的习惯。

教学重点：学会用回针法缝制沙包。

教学难点：用回针法缝沙包口。

教具预备：针、线、各色小块布料、沙子、米或豆子等半信封、顶针箍、剪刀、老师各种外形范例沙包6个，实物投影仪。

教学过程：

一、创设情景，引入课题。

1、老师出示6只沙包，问：这些五彩缤纷的小包包是什么？你知道怎么玩吗？玩沙包有什么好处？

2、师生归纳：沙包可以做投沙包游戏、玩投远竞赛、玩跳房子游戏，抓五子游戏等，玩沙包既快乐有趣，还有益于身体健康。

3、师引入：想亲自做个沙包玩游戏吗？今日我们就来学习缝沙包。板书课题。

二、学习制作沙包

1、观测沙包

老师出示六个沙包，指导同学观测：

这些沙包有哪些外形？〔圆形、方形、三角形、梯形等〕

师述：依据布料的外形和自己的喜好可以制作不同外形的沙包。

2、同学自己看书并小组沟通，了解制作沙包的步骤。

3、同学带着问题观测老师在实物投影仪上的示范，并提出不清晰问题。

老师边示范边指导并适时板书〔指导见下，板书见最末〕：

〔1〕依据自己的需求选一块大小合适的布料。

〔2〕选好布料后依据布料的外形或自己的喜好设定沙包的外形。

〔3〕依据自己需要的`外形对布料进行裁剪。

〔4〕颜色艳丽的一面朝里对折，边与边对齐。

〔5〕用回针的方法把对折的两邻边缝合，针脚尽量密，以防弯松动后沙子漏出。留下一边不缝，以备翻面装沙子。

〔6〕将缝合的沙包翻面，装上适量的细沙子或米、豆子，留意不要过满，满那么简单绷破，也不易缝合，也不要过空，以大致饱满为宜。装时可在沙包下垫一张纸接沙子，留意不要弄到身上或眼睛里，保持卫生，留意节省。

〔7〕将袋口边向内翻折，不留毛边，用指甲或剪刀背压直压平划出折痕，以便缝合。

〔8〕用回针法缝合，留意针脚要密要匀，线要拉紧。

〔9〕检查：缝好后轻拍掉表面沾上的细沙，再抖一抖，捏一捏，看漏不漏沙子。看看哪些地方需要改进。

〔10〕有问题的话针对不足修改。

同学提出还不明白的地方，老师示范解答。

4、同学以小组为单位人人动手制作，小组内互帮互教，老师巡察指导解答。

三、总结沟通

1、在实物投影仪上展示优秀作品，找出优点。

2、展示做得有欠缺的作品，大家找出不足，提出修改方案。

四、实践活动

用亲自做的沙包做自己喜爱的游戏，看看谁的厚实好用。

板书：

3、缝沙包

裁好布料

朝里对折

回针缝合密匀紧

灌沙适度

缝口不留毛边

四班级劳技教案篇2

一、教学目标

1．引导同学多角度观测、感知彩球的形、色、美。探讨制作方法，掌控制作步骤。能通过合作制作出一件完整的作品。

2．在活动中，培育同学动手操作、实践应用的技能，让同学学会制造，学会创新。

3．通过活动的层层深入，激发同学在制作活动中的制造、创新的意识，培育同学审美情趣，养成动手、动脑的好习惯。

二、教学重难点

教学重点：彩球的制作方法和步骤。

教学难点：喇叭束的制作，以及穿绑成型。

四、教学预备

老师预备：海绵纸、卡纸彩球成品四个。卡纸、海绵纸假设干、流苏假设干、课件、把同学分成4人一小组。

同学预备：剪刀、双面胶、针、棉线、记号笔或黑色笔、教科书。

五、教学过程

一、激趣导入

1．同学们，六月份有一个重要的节日，你们肯定都知道。看来大家都很关注自己的节日。为了迎接儿童节的到来，老师决断把我们的教室重新布置我们的教室。你们瞧，今日，老师给大家带来了一样好东西。它美丽吗？用它布置教室怎么样？它的名字叫“彩球”。【板书课题】制作彩球

2．人们经常用卡纸、海绵纸制做成的彩球，用它来做装饰。你看??【出示幻灯图片】

3．看，多美丽啊！你有什么感想呢？

二、自研做法

1．想要知道彩球怎么做，最好的方法就是径直拆开来看一看??我们每一组都有一份彩球的成品，让我们赶快拆开看一看吧！

2．同学个别沟通：彩球有12个喇叭束，再穿上流苏，就做成了。那喇叭束是怎么做的呢？

三、指导做法