3.1《找规律》(教学课件)三年级 数学下册 北师大版.pptxVIP

3.1《找规律》(教学课件)三年级 数学下册 北师大版.pptx

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找规律;结合具体情境,探索乘数是整十数的乘法计算规律;能熟练进行乘数是整十数的乘法计算,并能解决一些简单的实际问题。;重;一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿;

两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿;

三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿;

请接着说下去。

你发现了什么规律?

几只青蛙几张嘴,两几只眼睛四几条腿。

n只青蛙n张嘴,2n只眼睛4n条腿。

;5+1=;例1算一算,并说说你是如何计算的。观察计算后的式子,你有什么发现?;5×1=

5×10=

50×10=;;;例2根据例1中的发现再写出几组算式,并计算出结果。;;例3根据16×3=48,你能直接写出下面算式的结果吗?;2×7=;根据24×20=480,直接写出下面算式的结果。;巧识妙记;1.在乘法算式中,一个乘数不变,另一个乘数扩大到原来的多少倍,积也扩大到原来的多少倍。

2.乘数是整十数的乘法的计算方法:先把乘数末尾0前面的数相乘,然后看两个乘数的末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添上几个0。

3.应用积的变化规律计算整十数乘法,可使计算方便。;;2.把结果相同的算式连起来。;3.解决问题。;4.买运动服。;⑵张老师带了2000元买运动服,够吗?;;(2)张老师带2500元,够吗?;作业:;Thankyou!

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