3.2《队列表演（一）》（教学课件）三年级 数学下册 北师大版.pptxVIP

队列表演（一）小学数学·三年级（下）北师大版·第三单元

结合情境经历寻找两位数乘两位数口算算法的思考的过程，借助直观理解算理。了解点子图、表格是进行两位数乘两位数乘法的工具，在理解算理的基础上体验算法多样化,发展学生的运算能力。结合操作、理解算理的过程培养学生交流与表达能力及数学阅读和思考的能力。

重结合操作，理解算理，体验算法多样化。结合操作，理解两位数乘两位数乘法的算理。

例1学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。有多少人参加队列表演？圈一圈，算一算。1412我用右面的点子图表示队列。

1412已知条件所求问题有多少人参加队列表演？参加队列表演的一共有12行，每行有14人。你了解到了哪些数学信息？

141214×12求有多少人参加队列表演，就是求12个14相加的和是多少，用乘法计算。如何理解题意？

14×6=8484×2=1686个14人6个14人合起来一共有多少人？14×12利用点子图计算=168

14×10=14014×2=2810个14人2个14人合起来一共有多少人？140+28=16814×12利用点子图计算=168

10×4=4014×1210×2=2010个4人2个4人合起来一共有多少人？2×4=810×10=100100+40+20+8=1682个10人10个10人利用点子图计算=168

12×4=48合起来一共有多少人？120+48=16812×10=12012个10人12个4人14×12利用点子图计算=168

×利用格子图计算14×121041021412×127714848410040208100+40+20+8=16884+84=168=168

例1学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。有多少人参加队列表演？圈一圈，算一算。14×12=168（人）答：有168人参加队列表演。

例2算一算。15×1123×12你会用格子图计算吗？

15×11×105101151110050105100+50+10+5=165算法一=165

15×11×151011115015×111051511055150+15=165110+55=165算法二=165算法三

×203102231220030406200+30+40+6=27623×12=276算法一

×231021223046×122032324036230+46=276240+36=276算法三算法二23×12=276

海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？爸爸的体重是你的32倍。我的体重只有33千克。妈妈的体重是你的23倍。33×32＝33×30＋33×2＝990＋6633×23＝33×20＋33×3＝660＋99答：海象爸爸的体重是1056千克。＝1056（千克）＝759（千克）答：海象妈妈的体重是759千克。

鹅有多少只？45×5×2=450（只）答：鹅有450只。鸡鸭鹅

队列表演（一）两位数乘两位数（不进位）的口算方法：可以先把其中一个乘数分成一个整十数和一个一位数，并用它们分别与另一个两位数相乘，再把两次乘得的积相加。可以把每个乘数都分成一个整十数和一个一位数，然后把这四个数两两相乘，再把乘得的积相加。

1.一共有多少箱水果？圈一圈，算一算。12×12=144(箱)12×10=1201212答：一共有144箱水果。12×2=24120+24=144102

2.填一填，算一算。23×1314×11×203103×1041012006030940104100100+40+10+4=154200+30+60+9=299=299=154

3.计算。11×1112×1111×10=11011×1=11110+11=12112×10=12012×1=12120+12=132=121=132

13×1312×1313×10=1303×13=39130+39=16912×10=12012×3=36120+36=156=169=156

4.一共需要多少元？12×3210×32=3202×32=64320+64=38412×30=36012×2=24360+24=384=384(元)答：一共需要384元。

作业：下面是在计算哪个乘法算式？请填在下面。×=30×15=4504×15=60,450+60=510

Thankyou!