《鸿门宴》高中语文统编版必修下册.pptx

统编新版必修下册第一单元;文学常识;史记;《史记》作者司马迁，字子长，西汉夏阳人，伟大的史学家、文学家和思想家。;时代背景;后

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价;后

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价;故事发生在陈涉起义之后的第三年(前206)。陈涉起义之后,出身楚国贵族世家的项梁、项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦,也先后起兵反秦。陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王。项、刘为楚怀王所辖主力军。项羽听说刘邦欲王关中,非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。?扬言同刘邦交战。公元前206年12月,在新丰鸿门举行宴会,课文以项羽是否发动进攻、刘邦是否安然逃席为主要矛盾展开。;欲王关中飨士卒 为击破沛公军

崤山好美姬鲰生说我

孰与君少长奉卮酒为寿从百余骑

戮力而攻秦范增数目项王樊哙

举所佩玉玦交戟之卫士瞋目视项王

目眦尽裂按剑而跽沛公之参乘

赐之彘肩切而啖之如恐不胜

人方为刀俎何辞为道芷阳间jiàn行;鸿门宴故事;第一部分（1～2段）

（交代鸿门宴的缘由）

第二部分（3～4段）

（写鸿门宴上的斗争）

第三部分（5～7段）

（述宴后余事）

;阅读与思考;成语探究;全文以“鸿门宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序展开故事情节……以项羽欲击刘邦始，到刘邦被放终；以曹无伤告密始，到曹无伤被杀终；以范增劝说项羽始，到范增怒骂终……;通假字;词类活用;古今异义;省略句;特殊句式;课堂作业;状语后置;实词、难句试解;实词、难句试解;古代坐次;实词、难句试解;实词、难句试解;实词、难句试解;实词、难句试解;秦始皇游会稽，渡浙江、梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。;课堂作业;8.哀斯墓之徒有其石也而为之记：;结构分析：;宴会中;宴会后;概括课文第一段的情节内容。;课文研讨;鸿门宴上发生了那些精彩的情节？请简要归纳。;课文研讨;课文研讨;刘邦脱逃之前作了哪些布署？是几个人一道走的？为什么这样？;课文研讨;鸿门宴的座次;写法分析;写法分析;;项羽;刘邦;多谋善断

精通韬略

临变不惊

处事有方;1、作者善于把人物放在尖锐的矛盾冲突中，通过个性化的语言、动作来表现人物的精神世界和性格。“鸿门宴”从始至终充满矛盾，推波涌澜，扣人心弦。

2、善于运用对比手法，使人物性格特点更为鲜明、突出。如主帅项羽和刘邦，谋士范增和张良，部将项庄和樊哙，内奸项伯与曹无伤无不栩栩如生，互相映衬，跃然于纸上。;3、语言精练生动，绘声绘色，常常寥寥几笔，就能刻画出人物的突出个性。例如，项羽的话骄横气盛；刘邦的话礼仪备至。再如对樊哙闯宴的描写“交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。”这一紧张场面的描绘着墨虽不多，却使读者有如身临其境，心情顿感紧张。;项羽失败的原因;项羽失败的原因;“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”;评价项羽;谢谢