古诗三首四时田园杂兴（其三十一）课件统编版语文五年级下册.pptx

四时田园杂兴·其三十一

习作公告栏四时田园杂兴（其三十一）【宋】范成大读“xìng”,“兴”是这一种诗歌表现手法。理解诗题

范成大范成大(1126-1193):晚号石湖居士，平江府吴县(今江苏苏州)人。南宋文学家、诗人，与杨万里、陆游、尤袤合称“南宋中兴四大诗人”。作者名片

习作公告栏经典诵读台四时田园杂兴（其三十一）宋范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。ɡònɡzhòuyún供ɡōnɡ：表供给；ɡònɡ：表从事。

读书要求：同桌合作学习，圈出诗中不认识的生字。练习有感情地朗读古诗，读准字音。

认读字词昼夜耘田供耕织zhòuɡēnɡ

读书要求：用“/”画出停顿节奏。声情并茂地再读一读。

四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。///////

昼(zhòu)出耘(yún)田:白天外出，在田间锄草。绩麻:把麻搓成线或绳。童孙:幼小的孩子。未解:不理解。解:理解，懂得。供(gòng):从事，参加。傍(bàng):靠近。桑阴:桑树的树荫。请结合注释，猜猜诗句的意思。

想象画面童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。幼小的孩童帮着家里做力所能及的劳动，心里也是快乐的！读一读这两句诗，说说你眼前浮现出了怎样的情景，体会其中的乐趣。

感悟诗情有感情地朗读古诗。这首诗表达了诗人什么样的思想感情？表达了诗人对儿童的喜爱与对田园生活的向往之情。