幼儿园多媒体课件设计与制作微课版教程第6章---微课型课件制作.pptxVIP

前教学育幼儿园多媒体课件设计与制作微课版教程第6章微课型课件制作第2章多媒体课件素材收集与处理容导内航目录导航6.1微课概述6.2制作“认识数字”微课6.3练习6.1.1微课的概念授课人讲授性1.微课的特点流媒体播放性教学时间较短教学内容较少活动区材料的设计资源容量较小精致教学设计经典示范案例自主学习为主制作简单实用配套相关资料6.1.1微课的概念2.微课的构成微课视频进阶练习学习任务单6.1.1微课的概念3.微课的分类按照教学方法不同，可将微课分为讲授类、讨论类、启发类、演示类、练习类、实验类、表演类、自主学习类、合作学习类和探究学习类等。按照教学环节不同，可将微课分为复习类、导入类、理解类、练习类、拓展类等。按照制作手段不同，可将微课分为PPT类、录屏类、拍摄类、交互类等。6.1.2微课制作流程在制作微课前，需要先做好准备工作，即了解微课的制作流程。一节完整的微课制作应该包括微课选题、脚本设计、素材准备、微课制作和后期处理等环节，6.1.2微课制作流程1.精选微课主题在幼儿园健康课中选择《我长大了》作为一个知识点设计一节微课，让幼儿学生在五分钟内反复观看，清晰识别，深入理解，举一反三，从而突破课本教学中的难点和重点。6.1.2微课制作流程2.设计教学脚本选择好的教学主题后，就可以根据教学内容，对微课的结构和教学环节进行设计，设计教学脚本有利于教学思路，为制作提供依据。6.1.2微课制作流程3.准备微课素材脚本旁白、图片、视频、音乐和音效是制作微课的重要组成要素，教学脚本设计完成后，确定所需的媒体文件，就要开始准备制作需要的文字、图像、声音、动画、视频等内容。准备素材时可以从如图所示的几个方面进行收集。2.1.1文本素材的收集4.制作微课视频5.完善后期制作根据使用的微课视频制作手段和技术的不同，其呈现方式也不同。通常可分为拍摄型微课、录屏型微课、交互型微课和混合型微课。完善后期制作主要包括对已经录制好的视频进行编辑、美化和保存，包括把视频片头和片尾的空白部分剪除，为视频的片头和片尾添加背景音乐等。6.1.3微课制作方法2.数码设备拍摄制作方式1.软件屏幕录制制作方式前面介绍了微课的制作工具多种多样，根据制作工具的不同，在制作方式上又分为软件屏幕录制、数码设备拍摄制作和综合类混合制作等，这些制作方式虽不同，但最终输出的文件格式都需要适合网络视频的播放。微课制作方法3.其他类型的微课制作方式6.1.4微课制作环境1.微课制作辅助的硬件设备在进行设计和开发微课前，除了必不可少的计算机和录像机设备外，还需要购买相关的专业辅助设备，如方便演示操作的无线鼠标激光笔、录音效果较好的电容式话筒、用于录制屏幕板书的手写数位板等设备。6.1.4微课制作环境2.微课制作常用的软件6.1.4微课制作环境2.微课制作常用的软件第2章多媒体课件素材收集与处理容导内航目录导航6.1微课概述6.2制作“认识数字”微课6.3练习6.1.2微课制作流程幼儿园多媒体微课的制作中，要能够实现教学目的，那么微课制作一定要新颖，吸引幼儿兴趣。本例将使用手机拍摄录制一段在笔记本上书写1-9的数字的视频，然后通过CamtasiaStudio软件对其进行编辑，主要是添加视频封面、剪辑视频、添加标注、编辑声音、输出微课等操作。6.2.1使用手机拍摄微课1.拍摄准备准备基础设备粘贴显示区域固定手机6.2.1使用手机拍摄微课2.开始拍摄（1）打开手机拍摄软件，调整拍摄区域，设置焦距，然后单击手机的拍摄按钮，即可开始进行拍摄。（2）授课教师在胶带固定的区域内进行操作，并将需要的教学用品放在拍摄区域内，不要超出拍摄区域。注意拍摄范围设置拍摄区域6.2.1使用手机拍摄微课2.开始拍摄（3）在授课时要注意操作的动作节奏，尤其是手在书写时，最好不要上下移动，否则会导致画面模糊。（4）拍摄时，注意头部不要遮挡镜头，手上不要带饰品，因为这些物品在微课中出现容易干扰幼儿学习的注意力。干扰拍摄的物品6.2.1使用手机拍摄微课2.开始拍摄（5）拍摄时，如果室内光线不足，在不干扰拍摄的前提下，可使用台灯类的光源对拍摄区域进行增加宽度的操作，提高视频画面明亮度。（6）微课录制结束后，按拍摄软件的停止键就可以完成拍摄，然后使用手机登录QQ，打开“我的电脑”界面，单击“图片”按钮，在打开的列表中选择拍摄的视频，然后单击“发送”按钮，将所拍摄的视频发送到QQ上。通过QQ发送视频6.2.2使用CamtasiaStudio编辑微课1.导入视频文件（1）在桌面上双击CamtasiaStudio图标，启动CamtasiaStudio，此时将