教师节活动教案精选(简短)5篇.docx

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

教师节活动教案精选(简短)5篇

老师节活动教案

一、活动目的:

1、通过本次班会抒发学生对老师的感谢之情,通过活动让学生进一步相识老师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加酷爱老师、敬重老师,努力向上!

2、通过朗诵、歌颂、表演、探讨等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝愿。

3、通过问答竞赛形式,了解有关老师节的学问、古今中外尊师重教的故事,使学生备受教益,既激发学生的爱师、尊师的情感,又增加学生的学问储备。

二、活动打算:

1、老师细心制作活动方案。

2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

3、确定活动的主持人,编写串词。

4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。

5、邀请参与活动的老师。

6、布置好教室。

三、活动过程:

(一)导入:

主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻

主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿

主持合:是您,我们尊敬的老师!

主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,登记了人类恒久的赞美。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校内里把希望浇灌。

主持甲:您用青春写出无悔的人生。

主持乙:您用真情谱写世间最壮美的诗篇;

主持甲:您的爱,我们恒久也报答不完,

主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——

主持合:老师您好!

主持乙:《感谢您,老师》主题班会现在起先。

(二)表演:

1、歌颂《每当我轻轻走过老师的窗前》

主持甲:今日的主题班会,从歌声起先,让我们用真诚感恩的心,唱一首歌送给我们最敬重的人:

主持乙:全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!

2、诗朗诵《窗前一株紫丁香》。

主持甲:老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,他们心联学子,鞠躬尽瘁,奉献全部,也收获希望。请听,诗朗诵《窗前一株紫丁香》(小组分角色)

3、礼赞。

主持乙:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许很多多赞美老师的诗词和文章。

主持甲:同学们,我们的老师平常指导我们学习,教我们做人,像父母一样关切我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么?(举手发言)

主持乙:同学们的比方真是太恰当了!老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,静默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀,助我们成长高飞!

(三)竞答

主持甲:老师节即将来临,你对老师节了解多少,你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行学问小竞赛

(四)祝愿

主持乙:我们的每一点学问,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。

主持甲:在此,让我们用自己的话表达我们对老师的尊敬之情和祝愿之愿吧!同学发言表达心声!全班齐唱《感恩的心》。

主持乙:尊师,爱师不能只停留在口头上,下面请同学们说一说:我们应当有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

个别学生发言。

(五)结束

甲:老师是石,敲出星星之火;

乙:老师是火,点燃生命之灯;

甲:老师是灯,照亮前进之路;

乙:老师是路,引你走向辉煌。

甲:感谢恩师,感谢您们的谆谆训诲;

乙:赞颂恩师,赞颂您们的美妙心灵;

甲:祝愿恩师,祝愿您们老师节欢乐;

乙:祝愿恩师,祝愿高尚的。您们恒久健康,快乐!

老师节活动教案

在孩子们看来,老师是有权威性的人。老师节到来之际,通过这一主题活动,帮助幼儿了解老师的工作,感受老师工作的辛苦,激发幼儿用语言和行为表达自己酷爱老师的情感,从小树立敬重老师的观念。

老师您辛苦了

社会、语言、艺术。

1.感受老师的浓浓爱意,体会老师工作的辛苦。

2.能在大家面前大胆清晰地说出自己的想法。

3.敬重其他的老师(如保育员、炊事员、保健医生),珍惜她们的劳动成果。

歌曲《老师老师你真好》

(一)参观幼儿园其他老师的工作。

老师:小挚友们,今日要带着你们去看一下幼儿园里面其他老师的工作,想去吗?

(激发幼

文档评论(0)

tttt1 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档