统编小学语文四年级下册第三单元质量检测卷（二）（+详细解析）.docx

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统编小学语文四年级下册第三单元质量检测卷（二）（+详细解析）

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统编版小学语文

四年级下册第三单元质量检测卷（二）

一、书写(共8分)

1．看拼音，写词语。

huáibàogǎnjǐnjìngjìhóngyán

piāodàngshīmiánzhújiàntiánbǔ

二、选择题(共10分)

2．下列加点字的读音全部正确的一项是（）

A．漫灭（màn）拥挤（j）交叉（chā）绣花（xiù）

B．绽放（dìng）屈原（qū）徜徉（yáng）炫耀（xuàn）

C．仲裁（zhōng）胆怯（qiè）曝晒（pù）涉过（shè）

D．光晕（yūn）余晖（huī）赤脚（chì）杜甫（f）

3．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．墨绿集中朝辉波涛B．粉绿繁星藤箩整齐

C．嫩绿水瓶节拍朝霞D．淡绿交杈白桦毛茸茸

4．下列句子中画横线词语解释有误的一项是（）

A．白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（形容走得缓慢从容）

B．在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦。（日光不明）

C．这些事一是永不漫灭的回忆。（被磨灭）

D．毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒。（自然大方，有韵致，不拘束）

5．下列句子中，没有语病的一项是（）

A．《雨巷》的是著名诗人戴望舒写的。

B．冰心眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的情感。

C．通过本次综合性学习，使我们进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。

D．朗读诗歌时，不但要表情自然，而且要用恰当的语气读出诗歌表述的情感。

6．下列对诗句的理解有误的一项是（）

A．“月明的园中，藤萝的叶下”描绘了一幅宁静美好的画面

B．“溪水在温风中晕皱”中“晕皱”一词生动地写出了水波荡漾的画面

C．“串串花穗齐绽，洁白的流苏如画”描绘的是芦苇花开的景象

D．“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头”让我们感受到小白菊的阳光自信

三、填上空题(共15分)

7．比一比，再组词。

漫()挤()绣()灭()

慢()济()锈()灾()

8．照样子写词语

姗姗来迟___________________________________________________________

白雪皑皑___________________________________________________________

毛茸茸___________________________________________________________

流苏如画___________________________________________________________

9．写出下列句子运用的修辞手法。

1．哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？()

2．串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。()

3．白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。()

10．把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填上空。

()()来迟白雪()()()吞()咽

()()不断()精()神()()见底

___的朝霞___的树枝___地听讲

11．按原文填上空。

（1）《白桦》以_____为中心意象，展现了白桦的_____之美，流露出诗人对_____和_____之情。

（2）这些事——是永不漫灭的回忆：______，_______，______。

（3）大海啊！_________？_________？哪一次我的思潮里__________

（4）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；__________

（5）刮的风是绿的，____是绿的，____是绿的，____也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地____。突然一阵风，好像舞蹈教练在____，所有的绿就整齐地_________……

（6）在诗的国度里徜徉，每个人的感受各不相同。艾青说“_________。”朱光潜说：“_______，_____。”英国的华兹华斯说_