县学前教育普及普惠创建工作方案(2021—2023年).pdf

县学前教育普及普惠创建工作方案（2021—2023年）

县学前教育普及普惠创建工作方案（2021—2023年）

一、背景与目标

近年来，随着我县经济的快速发展和社会的不断进步，县

城和乡镇居民普遍对学前教育的需求不断增加。为了满足广大

家庭的需求，提高学前教育的普及程度和质量，促进儿童全面

发展，我县制定了学前教育普及普惠创建工作方案。

本工作方案的目标是：到2023年，全县学前教育普及率

达到85%，学前教育资源布局更加合理，普惠性学前教育覆

盖面进一步扩大，幼儿园教职员工水平得到提升，学前教育质

量和公平性明显增强。

二、工作措施

（一）增加学前教育资源供给

1.新增建设幼儿园。根据人口分布和需求情况，新增建设若干

所幼儿园，确保每个乡镇至少有一所幼儿园。

2.积极引导社会力量参与。鼓励社会资本和民间力量参与学前

教育，提供多样化的教育资源。

3.增加学前教育教职员工数量。通过培训和引进专业人才，增

加学前教育的教职员工数量，提高教职员工的专业水平。

（二）扩大普惠性学前教育覆盖面

1.完善幼儿园招生政策。明确招生范围和条件，保障每个孩子

都有机会接受学前教育。

2.加强教育资源配置。根据需求和资源分布情况，适当调整幼

儿园的布局，确保学前教育资源的合理配置。

3.提供经济支持。对经济困难家庭的幼儿提供资助，确保他们

能够获得公平的学前教育机会。

（三）提高学前教育质量和公平性

1.加强教育教学管理。对幼儿园进行规范管理，建立健全的教

学质量评估体系，提高教师的教学能力。

2.加强家园合作。加强家园之间的沟通与互动，促进家庭教育

和学校教育的有机结合。

3.加强教师培训。开展定期的教师培训和业务交流活动，提高

教师的专业能力和教育教学水平。

三、工作保障

1.加大财政支持力度。将学前教育列入财政投入重点项目，适

当增加教育经费支持。

2.加强组织领导。成立学前教育普及普惠创建工作领导小组，

确定责任分工和工作计划，加强工作推进和监督。

3.加强信息管理。建立学前教育信息化管理系统，有效整合和

利用教育资源。

四、工作评估与整改

定期对学前教育普及普惠创建工作进行评估，及时发现问

题和不足，制定整改方案，确保工作顺利进行。

五、预期效果

通过以上措施和工作保障，到2023年，我县学前教育的

普及程度和质量将有较大提升，更多家庭将能够享受到普惠性

学前教育的福利，幼儿的全面发展得到更好的保障，我县学前

教育的发展水平将得到显著提升。

六、工作进度安排

本方案将于2021年开始实施，按照年度计划逐步推进，

每年定期进行工作评估与调整，并在2023年进行总结，及时

总结经验，为今后的学前教育工作提供借鉴。

以上是我县学前教育普及普惠创建工作方案（2021—2023

年），希望通过各项措施的落实，能够推动学前教育的全面发

展，为儿童的成长和社会的进步做出积极贡献。随着中国经济

的快速发展和改革开放的深入推进，人民生活水平显著提高，

对教育的需求也日益增加。学前教育作为一种早期教育形式，

对儿童的成长和发展起着重要的作用。学前教育不仅能够促进

儿童的综合素质发展，还能够帮助他们建立正确的价值观念、

良好的行为习惯和自信心。因此，学前教育的普及和普惠工作

尤为重要。

在县学前教育普及普惠创建工作方案中，增加学前教育资源供

给是关键措施之一。通过新增建设幼儿园，可以有效增加学前

教育的供给量，满足家庭的需求。根据人口分布和需求情况，

合理规划幼儿园的布局，确保每个乡镇至少有一所幼儿园，方

便家长和孩子的接送。此外，还应积极引导社会力量参与学前

教育，充分利用社会资本和民间力量，提供多样化的教育资源。

通过与社会资源的互动，可以丰富学前教育的内容和形式，提

高教学质量。

在扩大普惠性学前教育覆盖面方面，需要完善幼儿园的招生政

策。明确招生范围和条件，确保每个孩子都有机会接受学前教

育。同时，要加强教育资源的配置，根据需求和资源分布情况，

适当调整幼儿园的布局，确保学前教育资源的合理配置。此外，

还应提供经济支持，对经济困难家庭的幼儿提供资助，确保他

们能够获得公平的学前教育机会。通过这些措施，可以提高普

惠性学前教育的覆盖率，减少教育差距，促进教育公平。

提高学前教育的质量和公平性是学前教育普及普惠工作的关键。

正规的教育教学管理是保证学前教育质量的重要手段。对幼儿

园进行规范管理，建立健全的教学质量评估体系，对幼儿园教

职员工进行培训和考核，提高他们的教学能力和教育教学水平。