初中语文人教版九年级下册-12.1[教学课件]词四首（第1课时）.pptxVIP

词四首第1课时

唐诗宋词，国之瑰宝；自古及今，人才辈出。人们赞美“诗仙”的浪漫情怀，讴歌“诗圣”的宽广胸襟，欣赏苏东坡的恬淡心境，称颂辛弃疾的雄心壮志。今天，我们一起学习本课的四首词，感受词的魅力。

知识链接词词是一种诗歌艺术形式，形成于唐代，盛行于宋代。词上承诗，因此有“诗余”之称；倚声而成，因而有“乐府”之称；句式参差多变，因而有“长短句”之称。词，都有固定的曲调（词调），要按照曲调的要求来写，所以作词又叫“填词”。每一个曲调都有一个名称，叫“词牌”，如《满江红》《蝶恋花》等。词牌规定着这首词的字数、句数和平仄声韵，与其乐曲的原始内容大多无关。按字数的多少，分小令、中调和长调三种。词从结构上看多数是分段的（除了极短的小令），称为上片和下片或上阕和下阕。

知识链接“婉约词派”与“豪放词派”我国古代词人，大致可分为“婉约派”“豪放派”两大派。“婉约派”以秦观、李清照为代表。在内容上坚持“诗庄词媚”的主张，讲究含蓄，语言精丽而清新，情思曲折而真切，风格委婉、绮丽。“豪放派”以苏轼、辛弃疾为代表。豪放派词题材广泛，更喜摄取军情国事等重大题材入词，能像诗文一样反映生活，境界宏大，气势恢弘。

知人论世作者简介范仲淹（989—1052），字希文。北宋政治家、文学家。苏州吴县（今江苏苏州）人，少年家贫但好学，当秀才时就常以天下为己任，有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。他工于诗词散文，所作的文章富政治内容，文辞秀美，气度豁达。他的《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”两句，为千古佳句，也是他爱国精神的写照。

知人论世写作背景1038年西夏元昊称帝后，连年侵宋。由于积贫积弱，边防空虚，宋军一败再败。范仲淹于康定元年（1040）至庆历三年（1043）间，曾任陕西经略副使兼延州（今陕西延安）知州。据史传记载，在镇守西北边疆期间，他号令严明又爱抚士卒，招徕诸羌并推心接纳，深为西夏所惮服，称赞他道：“腹中有数万甲兵。”这首题为“秋思”的《渔家傲》就是他在西北军中的感怀之作。

诵读诗歌听《渔家傲·秋思》的范读音频，想象词中描绘的景象，体会词的音韵美。反复诵读，读出词调在句式、押韵上的特点，读出音韵之美。

塞下/秋来/风景异，衡阳/雁去/无留意。四面边声/连角起，千嶂里，长烟落日/孤城闭。塞下：边界要塞之地。这里指当时的西北边疆。衡阳雁去：即“雁去衡阳”，为符合格律而倒置。秋季北雁南飞，传说至湖南衡阳城南的回雁峰而止。边声：边塞特有的声音，如大风、羌笛、马嘶的声音。千嶂：层峦叠嶂。嶂，直立似屏障的山峰。诵读诗歌

浊（zhuó）酒一杯/家万里，燕（yān）然未勒（lè）/归无计。羌（qiānɡ）管悠悠/霜满地，人/不寐，将军白发/征夫泪。诵读诗歌浊酒：混浊的酒，质量不好的酒。燕然未勒：汉和帝永元元年（89），窦宪大破北匈奴，穷追北单于，曾登此山，“刻石勒功而还”(《后汉书·和帝纪》)。征夫：出征的士兵。

诗歌赏析1．开篇词人就说“塞下秋来风景异”。请你说说塞下风景“异”在哪里。①异声（边声连角起，羌管悠悠）；②异寒（霜满地）；③异景（衡阳雁去、千嶂、长烟、落日、孤城闭）。这都充分说明了入秋以来，塞北的荒凉以及环境的恶劣。

诗歌赏析2．说一说词的上片主要描绘的景象，词人写景的目的。描绘了萧瑟、荒凉、紧张的边塞景象。通过对边塞环境的描写，突出边塞环境的恶劣，暗示了戍边将士的艰辛，为下片抒情作铺垫。

诗歌赏析家万里——思乡、思亲。燕然未勒——使命、爱国、卫国、忧国。羌管悠悠——凄凉、别愁。人不寐——焦虑、苦闷、悲愤、担忧。白发、泪——悲怆、壮志难酬、痛心。3．下片抒情，表达了词人怎样的情感？找出关键词语加以分析。

诗歌赏析饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家；未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。悠扬的羌笛响起，天气寒冷，寒霜满地。夜深了，将士们都不能安睡：将军为操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，流下了思亲的眼泪。让人心生苍凉、寂寞、伤感、自勉、悲慨之情。

诗歌赏析“浊酒一杯家万里”，这是词人自抒情怀。他身负重任，防守危城，天长日久，难免起乡关之思。这“一杯”与“万里”之间形成了强烈的对比，也就是说，一杯浊酒，消不了浓浓的乡愁，语言雄浑有力。乡愁由何而来呢?“燕然未勒归无计”，战争没有取得胜利，还乡的打算是无从谈起的，然而要取得胜利，又谈何容易?“燕然未勒归无计”一句，说尽了词人矛盾、复杂的心情。4．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是本词的核心，请谈谈你对这两句的理解。

知人论世作者简介苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称“苏东坡”，北宋文学家、书法家、画家。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画