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人教版高中物理必修二5.3《实验：研究平抛运动》课件
延时符Contents目录课程介绍与目标平抛运动基本概念实验原理与方法学生实验操作过程平抛运动规律探究平抛运动在生活中的应用课程总结与拓展延伸
延时符01课程介绍与目标
03培养实验技能和科学探究能力本节实验课程旨在通过实验探究平抛运动的规律，培养学生的实验技能和科学探究能力。01平抛运动是高中物理的重要概念平抛运动是物体在重力作用下沿抛物线轨迹的运动，是高中物理的重要概念之一。02实验是研究平抛运动的有效手段通过实验，可以直观地观察平抛运动的轨迹，探究平抛运动的规律，加深对平抛运动的理解。本节课程背景
掌握平抛运动的基本概念和规律；了解实验探究平抛运动的方法。知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过实验操作，观察平抛运动的轨迹；运用数学方法处理实验数据，探究平抛运动的规律。培养学生严谨的科学态度和实事求是的精神；鼓励学生积极参与实验探究，体验科学探究的乐趣。030201教学目标与要求
本节实验课程选自人教版高中物理必修二第五章第三节，是在学生学习了平抛运动的基本概念和规律之后进行的实验探究。教材分析在实验前，引导学生回顾平抛运动的基本概念和规律；在实验过程中，指导学生进行实验操作和数据记录；在实验后，组织学生分析实验数据，探究平抛运动的规律。同时，结合生活实际和科技发展，引导学生将所学知识应用于实际问题的解决中。教材处理教材分析与处理
延时符02平抛运动基本概念
0102平抛运动定义平抛运动可看作水平方向的匀速直线运动以及竖直方向的自由落体运动的合运动。平抛运动：物体以一定的初速度沿水平方向抛出，如果物体仅受重力作用，这样的运动叫做平抛运动。
物体具有水平方向的初速度。运动过程中只受重力作用。平抛运动条件
平抛运动的轨迹是一条抛物线。这条抛物线以抛出点为坐标原点，对称轴为竖直轴。平抛运动轨迹
延时符03实验原理与方法
实验目的通过实验研究平抛运动，验证平抛运动的规律，并学习利用实验数据进行分析和处理的方法。实验原理平抛运动是指物体以一定的初速度水平抛出，在重力的作用下做曲线运动。根据牛顿第二定律和运动学公式，可以推导出平抛运动的轨迹方程和速度、加速度等物理量的表达式。实验目的和原理
实验步骤将小球从实验器的某一高度水平抛出，记录小球通过光电门的时间。利用计算机对数据进行处理和分析，得出实验结果。实验器材：平抛运动实验器、小球、光电门、测量尺、计算机等。安装和调整实验器材，使光电门和测量尺处于合适的位置。改变小球的初速度和抛出高度，重复进行实验，并记录数据。010203040506实验器材和步骤
数据处理根据实验数据，可以计算出小球的初速度、抛出高度、飞行时间等物理量，并绘制出平抛运动的轨迹图。通过对轨迹图的分析，可以验证平抛运动的规律。误差分析在实验过程中，由于空气阻力、摩擦等因素的影响，实验结果会存在一定的误差。为了减小误差，可以采取多次测量取平均值、改进实验器材等方法。同时，还需要对实验数据进行合理的处理和分析，以得出更为准确的结果。数据处理与误差分析
延时符04学生实验操作过程
了解实验目的、原理、步骤和注意事项。预习实验内容平抛运动实验仪、小球、光电门、测量尺、计算机等。准备实验器材确保实验场地安全、整洁，符合实验要求。检查实验环境实验前准备工作
分组与角色分配安装与调试实验器材进行实验操作数据收集与处理学生分组实验过程学生分组进行实验，每组4-6人，分别担任操作员、记录员、观察员等角色。操作员负责投掷小球，记录员记录小球通过光电门的时间，观察员观察小球的运动轨迹。按照实验要求安装平抛运动实验仪，调试光电门和测量尺的位置和灵敏度。记录实验数据，利用计算机进行数据处理和分析，得出小球的初速度、加速度等物理量。
根据实验数据，绘制小球的运动轨迹图，展示平抛运动的特点。绘制运动轨迹图对实验数据进行深入分析，探讨平抛运动的规律，如水平方向匀速直线运动、竖直方向自由落体运动等。分析实验结果学生之间互相交流实验过程中的心得体会，分享实验成功的经验和失败的教训。交流实验心得针对实验中遇到的问题和不足，提出改进意见和建议，为今后的实验提供参考。提出改进建议实验结果展示与交流
延时符05平抛运动规律探究
水平方向匀速直线运动规律匀速直线运动定义物体在水平方向上受力平衡，保持匀速直线运动。水平速度分量平抛运动中，物体水平方向上的速度分量保持不变。水平位移与时间关系水平位移与运动时间成正比，即s=vt，其中v为水平速度分量，t为运动时间。
123物体在竖直方向上只受重力作用，做自由落体运动。自由落体运动定义平抛运动中，物体竖直方向上的速度分量随时间均匀增加。竖直速度分量竖直位移与时间的平方成正比，即h=1/2gt^2，其中g为重力加速度，t为运动时间。竖直位移与时间关系竖直方向
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