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工作计划(常用8篇)
工作计划篇1
本学期,我继续担任四到六年级四个班级的英语教学工作,面临的教学压力很大,尤其是六年级还面临着毕业升学考试。同时,英语基地校实践活动等诸多因素,使我不得不从开学伊始就制订详细的计划,针对本学年的现状和办教研室对我校英语活动的要求,特制定本学期计划如下:
一、加强理论学习,更新教学观念
本学期,随着新课程标准的实施,我们对新课程尚了解不多,为了更好的更新观念,转变行为,我觉得有必要认真学习课程改革的精神,充分认识课程改革的重要意义,关心并参与当前的课程改革研究,努力将这些正确的思想理念转化为积极可靠的教学实践活动。认真学习理论知识,提高学习的针对性和实效性,以提高自身的理论素养。
二、精心设计课堂,寻求课堂高效。
针对我们学生的基础,必须牢固树立以课本为基础进行设计,以课本中的教学重点为中心,力求将知识点都教给学生。同时,适当根据学生的基础进行延展,并借助网络,搜集网络上适合学生口味的有关教学单元内容,充分发挥学生的参与意识,依托小组,发挥学生的积极性。最大限度的`提高课堂实效。
三、采用奖励机制,保护学生兴趣。
对于我们的学生,刚刚接触英语不久,对于英语还只是朦胧的兴趣阶段,只有尊重和爱护学生的学习积极性,对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定。上课采用精神奖励和物质奖励并用的方式,适时进行鼓励,特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。让学生从心底愿意上英语,让笑声回归课堂。
四、充分利用课外辅导,充实拓展知识面
英语学习,光有课堂的时间是远远不够的,要充分利用课外时间,调动学习多听、多读、多练。既要让多数学生吃饱,又要让少数学生吃好,作到人尽其才。同时,也为学生参加英语知识技能竞赛选拔人才,力争取得好名次。
总之,本学期的教学重点是实实在在的教学过程,即要让学生实实在在的在成绩上有所获,又要让学生的能力有所提高。同时,作为一名小学英语教师更应该提高自身专业素质,在教学中不断充实自己,做到终身学习,为社会培养有用的人才。工作计划篇2
一学期在不知不觉中又悄然而之。回顾这一学期以来,在学校领导的关心支持以及底年段各位老师的支持配合之下,低年段的各项工作有条不紊,顺利进行。
在学校这个大集体中,低年段工作只是其中微不足道的一部分而已,但是,从这微不足道的工作中,我学到了许多在课本上学不到的知识,也更加深刻地体会到了集体生活贵在团结的道理。团结、理解、支持、配合是年段工作顺利开展的坚实基础。
一、根据低年段学生特点,落实学生日常管理,促成好习惯的养成。日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,是安定学生学习生活环境,使学生养成良好行为习惯的保障,也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此,落实学生日常管理,促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。
由于低年级的学生年纪较小,自觉能力较差,需要老师们花更多的.时间和精力来提醒他们、要求他们,使他们养成好的习惯。而这也并非一朝一夕能够做到的,需要长抓不懈。因此开学伊始,我便提醒班主任、科任老师能够时刻注意对小朋友的各项行为习惯严格要求,要求班主任组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,加强对各班学生的巡视、监督、检查,及时发现问题、反馈问题、解决问题,促成学生各项行为习惯的养成,着力于培养学生的良好道德行为规范。
二、增强服务意识,为年段老师营造良好的工作氛围。
经过将近一年时间的整合,整个低年段的教师队伍显示出了良好的精神风貌,焕发出强大的生命力。从上学期的工作中,我体会到了,要当好管理者,就要先做好服务者。因此在这个学期初,我将自己定位在“服务第一位”上,想教师之所想,急教师之所急,团结年级部全体教师,认真听取年级部内教师的意见,关心每一位同事,协调各种关系,做好对年段老师的服务工作。
本年级部的老师们在人际关系上和谐互助,气氛宽松祥和。教师之间互相理解,通力合作。班主任与任课老师的配合显得更加默契、愉悦了。在教学管理上,各班老师也更能互相取长补短,在教育学生时,也能互相交流经验,畅谈得与失。老师们的敬业精神让我感动,“三八”妇女节活动时,也让我体会到了集体的力量。从任务下达开始,各班齐动员,全年段老师通力合作,充分发挥各自的智慧,利用休息时间精心编排节目。最终,我低年级的几个节目都受到了学校领导的赞扬与肯定。
作为年级组长,我总不断提高自身的素质,让别人信服自己。多看书,不断充实自己,提高自身素质,严格要求自己,处处以身作则,营造团结宽松的班组氛围,让大家觉得在这个班组里,心情愉快干劲十足。确实团结就是力量。工作计划篇3
楼面部做为娱乐场所的核心,是娱乐场所的重要组成部分,抓好楼面部及服务人员的综合素质培养
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