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一、前台问候
(从到访单上了解仔仔的基本状况:现在读几年级?在哪所学校读书?喜爱/不喜爱作文?想提高哪方面?…….)
请问是仔仔家长吗,欢迎您来到我们小荷作文,不好意思让您久等了,我是这里的教化咨
询师,这是仔仔吧!我给你们做个具体的课程介绍,这边请。
(今日过来便利吗?是怎么过来的?…….)
客套问话
聊课程之前问些基本信息,及家长拉近距离,比如您过来便利吗?怎么过来的?
您是宁波人吗?
是下班后过来的吗?
做哪方面的工作呢?(了解爸妈的支付实力,为做课程支配埋下伏笔)
二、
Q/A含喧几句,仔仔很可爱呀,放假/平常放学后都做些什么呀?喜爱玩什么呢?
仔仔妈妈平常对仔仔的学习管的
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