初中九年级化学教案-化学方程式的配平-市赛一等奖.docxVIP

教师姓名

苗西霞

单位名称

哈密市伊州区八中

填写时间

2022年8月

学科

化学

年级/册

九年级上册

教材版本

人教版

课题名称

如何正确书写化学方程式

难点名称

化学方程式的配平

难点分析

从知识角度分析为什么难

不能改变化学式右下角的数字，还要使左右两边对应元素的原子个数相等。

从学生角度分析为什么难

不会分析，没有方法，不知道如何才能使左右两边对应原子个数相等。

难点教学方法

找出每种方法的突破口，使复杂的问题简单化。

教学环节

教学过程

导入

化学方程式的配平是书写化学方程式的一个重要环节，很多同学没有方法所以觉得配平很难，今天我们就来总结一下初中化学常见化学方程式配平的四种方法。

知识讲解

（难点突破）

化学方程式的配平：

点燃最小公倍数法：

点燃

例:4P5O2==2P2O5

步骤：1找出在反应式两边各出现一次，且两边原子个数相差较大或最小公倍数较大的元素作为突破口。

2求它的最小公倍数。

3推出各化学式前面的化学计量数。

高温奇数配偶法：

高温

4FeS211O2==2Fe2O38SO2

步骤:1、找出方程式里两端出现次数较多的元素。

2、该元素的原子在两端的总数是否是一奇一偶，选定这一元素作为配平的起点。

3、奇数变偶数。

观察法：

高温观察特点，找到特殊关系

高温

例：1Fe2O33CO==2Fe3CO2

点燃暂定系数法：

点燃

2CH3OH3O2==4H2O2CO2

步骤:1、找出方程式里左、右两端最为复杂的（含原子个数最多）化学式

2、将其系数暂定为1。

课堂练习

（难点巩固）

练习：

1、___C2H2___O2——___CO2___H2O

2、___Fe3O4___CO——___Fe___CO2

3、___C2H5OH___O2——___CO2___H2O

小结

化学方程式的配平：

1、最小公倍数法：最小公倍数较大的元素

2、奇数配偶法：出现次数较多元素，奇变偶

3、观察法：观察特点，找到特殊关系

4、暂定系数法：复杂化学式系数暂定为1

掌握方法灵活运用勤加练习熟练掌握