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七年级英语第一次月考质量分析
一、覆盖内容
本次月考主要考察七年级英语上预备篇第一单元至第三单元的内容。注重对基础知识、和基本技能的
考察试卷结构设计合理，涉及到所学的全部内容难易适中，无超纲现象，没有偏、难、怪题。
,
二、试卷结构
试卷分为听力和笔试两部分。其中听力共大题，占分，主要考察学生获取简单信息的能力。笔
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试部分共七大题，占分，主要考察学生对所学字母。单词及所学口语的灵活运用。
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三、学生对知识点掌握情况
从试卷上看，听力部分学生主要的失分部分是：听选答语和字母排序。回顾这一个多月的英语学习，
我想，有以下两个原因：一原因是学生多数都是第一次接触听力，反映有些迟钝，跟不上听力的步伐，
更谈不是上有什么听力考试的技巧二是在平时的教学中，我们对听力训练不够。部分学生不能正确
.
理解题意。
就笔试部分而言，有两部分，一是字母活用。第一题考察学生对五个原因字母的掌握情况，多数
学生都能写出五个元音字母，只有及少数学生丢分。主要原因是我们教师在个字母教学中强调元
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音字母才的教学，其二是元音字母本身不多，只要老师稍微强调一下元音字母在整个英语学习中的
重要性，学生就会有意识的去记住。第二题字母归类，这题学生丢分较多，主要主要原因是大部分
学生是第一次接触英语字母，根本无法体会那些字母在发音中具有的相同音素。其二我们在字母教
学中对音素教学的渗透不深，这样一来对部分数学生来说就具有一定的难度。第三题，填写字母的
左邻右舍。英语学习中，个字母学是习英语的基础的基础，学生对个字母的掌握情况直接影
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响学生学习英语的整个过程。虽然简单，但依然有部分学生丢分，有的大小字母混淆不分，有的甚
至不明白左邻右舍的意思，主要原因是学生的基础薄弱，对个字母没有熟练的掌握。
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四、五、六、七题是口语运用部分，第四题是选择题主要考察学生对问候语的运用和用简单英语询问
事物和颜色的能力，这题得分较高主要原因是部分除了字母就是简单的日常问候语和口语，
,Starter26
只要训练到位学生就能掌握好。第五题目是单项选择题，主要考察学生对Starter部分所有目标语言的
运用能力，此题中，，小题失分的同学较多，小题是考察缩写形式。主要原因
4694whatis,itis
是我们高估了学生的学习能力，我们认为那么简单的问题没必要重复训练和提醒，是我们太高估了
学生的自觉学习能力。小题失分可以看出学生容易混淆和，原因是我们的先教
6whatiswhat’s
容易学生混淆的结果，小题涉及到冠词用法，多数学生也丢分了。六，七题目很简单，
what’s9”the”
第六大题目简单而且接近现实生活，但也有学生丢分，主要原因是学生记不了颜色的单词。莲山课
[
件由此可见学生基础相对交差。所以我们必须从基础抓起。
]
四、今后教学中应注意的问题、改进的思路
存在问题：
1、优等生对基础知识掌握较好，但大多数学生对语言的运用能力较差，对比有些知识点没有能够很
好地掌握。
2、中等生的基础知识掌握不够牢固，并且做题比较粗心。
3、差等生在班级中所占
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