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小学教师资格证教育知识与能力测试题及答案

2017小学教师资格证教育知识与能力测试题及答案

一、单选题

1.推动教育学发展的内在动力是()

A.教育规律

B.教育价值

C.教育现象

D.教育问题

【答案】：D

【解析】：

教育问题是推动教育学发展的内在动力。

2.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有

的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女

设立国民小学、职业学校。这种学制属于()

A.双轨学制

B.单轨学制

C.中间型学制

D.分支型学制

【答案】：A

【解析】：

现代学制主要有三种类型：双轨学制、单轨学制和分支型学制，

题干中英国的学制类型为双轨制。

3.其教学法被称作“产婆术”的教育家是()

A.亚里士多德

B.苏格拉底

C.昆体良

D.夸关纽斯

【答案】：B

【解析】：

苏格拉底以其雄辩和与青年智者

4.教育研究的原则不包括()

A.客观性原则

B.创新性原则

C.系统性原则

D.伦理原则

【答案】：C

【解析】：

教育研究的原则包括：(1)客观性原则;(2)创新性原则;(3)理论

联系实际原则;(4)伦理原则。

5.制定我国教育目的的理论基础是()

A.个体本位论

B.社会本位论

C.社会主义制度

D.马克思关于人的全面发展学说

【答案】：D

【解析】：

我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。

6.我国最早采用班级授课制是在()年。

A.1856

B.1860

C.1862

D.1866

【答案】：C

【解析】：

在我国，最早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的

京师同文馆。

7.苏联建立了第一个社会主义国家，它的学制类型为()

A.单轨学制

B.中间型学制

C.双轨学制

D.多轨学制

【答案】：B

【解析】：

苏联的学制则是分支型学制，它是介于双轨学制和单轨学制之间

的分支型学制，也被称为中间型学制或“Y”型学制。

8.有关环境与教育的关系叙述不正确的一项是()

A.社会环境使遗传提供的发展可能变成现实

B.人对环境的反应是被动的

C.环境是推动人身心发展的动力

D.环境不决定人的发展

【答案】：B

【解析】：

环境与教育的关系主要有：(1)社会环境为个体的发展提供了多

种可能，使遗传提供的发展可能变成现实;(2)环境是推动人身心发

展的动力;(3)环境不决定人的发展;(4)人对环境的反应是能动的.。

9.“教学与发展”的思想是由()提出的。

A.赫尔巴特

B.赞科夫

C.巴班斯基

D.布鲁纳

【答案】：B

10.德育过程的基本矛盾是()

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容之间的矛盾

C.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

D.受教育者与教育内容之间的矛盾

【答案】：C

【解析】：

德育过程的基本矛盾，就是教育者提出的德育要求(社会所要求

的道德规范)与受教育者已有的晶德水平之间的矛盾，它的实质是社

会矛盾在德育过程中的反映。

11.落实我国教育目的必须正确处理好几个关系，具体不包括()

A.教育目的与培养目标的关

B.德、智、体、美诸育之间的关系

C.全面发展与因材施教的关系

D.全面发展与职业定向的关系

【答案】：A

【解析】：

落实我国教育目的必须正确处理的几个关系：(1)教育目的与教

育目标的关系;(2)德、智、体、美诸育之间的关系;(3)全面发展与

因材施教的关系;(4)全面发展与职业定向的关系。

12.班主任工作的中心是()

A.进行个别教育

B.组建班集体

C.建立班级秩序