五年级下册 习作例文 课件（共17张PPT）.pptxVIP

习作例文;我的朋友容容;把报纸取来了。我正在看报，容容走来，她看看我手里的报纸，忽然噘起嘴，挺委屈地走了。过了一会儿，我听到她的哭声和奶奶又骂又哄的声音。起初我没在意，后来忽然感到这似乎跟报纸的事有些关系，过去一打听，果然，她是为了报纸的事在发脾气。我连忙把报纸送回大门口去。容容就不哭了，又搬着椅子去把报纸取来交给我，才又高兴;是我的一个老同学从外地寄来的。容容似乎对信产生了浓厚的兴趣，等我看完信，她好奇地问:任叔叔，这是什么?;笑着说。;我也没在意。不料过了一天，邮递员通知我说有一封“欠资待领”的信，叫我到邮局去领。我连忙上邮局付了邮资，领出信来一看，啊，原来又是那位老同学寄来的。这家伙开什么玩笑，信封上贴了张用过的旧邮票。拆开信一看,啊?

纸也没有，却装着一片梧桐树叶。真是奇怪!;我把叶子翻来覆去看了半天，怎么也猜不出它藏着什么奥妙。;封寄的。里面藏着一片叶子……;默读课文，结合批注，想一想课文是怎么写容容这个人的，这样写有什么好处。;小守门员和他的观众们;比赛进入白热化阶段，小守门员和观众;样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像胜负都跟她不相干。旁边的那个戴帽子的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这;那位大个子叔叔始终面带笑容，看得津;默读课文。说说课文是怎样通过小守门员和观众们的外貌、动作或神态的描写，表现出人物的不同特点的。和同学交流，哪个人物给你的印象最深。;答：文章将小守门员的外貌、神态和动作都写得很细致、具体，突出了小守门员尽职尽

责的特点；描写观众时，抓住众人各具特色的外貌、神态和动作，突出了每个观众不同的特点。;;