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课程标准:通过了解两宋的政治和军事,认识这一时期在政治方面的新变化。
时空定位
普曰:“此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”
——《续资治通鉴》
北宋初期疆域图
北宋初期的国家安全形势
问题措施
★方镇太重
★君弱臣强
★武将专权
政治
军事
削弱地方,集权中央:
夺实权,制钱谷,收精兵
分散相权、加强皇权:二府三司制
崇文抑武:杯酒释兵权、文官政治
1.宋初中央集权的加强
★方镇太重—削弱地方
派文官任地方知州
节度使转化为虚职
行政
财政
设转运司管地方财政
大部分赋税上交朝廷
军政
地方精兵编入禁军
定期更驻(内外轮换,定期回京)
纵向收权
文官担任
通判监督
四监司
监控各州
横向分权
中央集权加强
夺实权
制钱谷
收精兵
★君弱臣强—削弱相权
二府三司制
如此一来,宰相的权力比先前大为缩小,没有了军权、财权,形成政事堂主管政治、枢密院主管军事,三司主管财政的局面,三权分离,各不相知,一切都要通过皇帝。与此同时,又提高御史台、谏院等监察机关的权利和地位,可以纠察、弹劾各级官员,迫使宰相不得不屈从于作为皇帝耳目的台谏官。
——樊树志《国史十六讲》
秦
唐
宋
汉
★武将专权—崇文抑武
“杯酒释兵权”
杯酒释兵权
文官掌枢密
更戍法
武将失权
以文治武将兵分离
抑武
崇文
文官出任知州
扩大科举规模
提高文官地位
文官政治
宋代科举制度完善的表现
1、录取人数增加
2、应试者的范围扩大
3、录取程序简化
4、殿试成为定制,考试制度变为三级
5、限制主考官的权力
6、考试内容的变化
7、考试规则日趋严密
唐、宋、五代宰相进士出身对比
年代
收入
(单位:贯)
支出
(单位:贯)
宋真宗天禧五年(1021年)
15085万余
12677万余
宋仁宗皇祐元年(1049年)
12625万余
“所出无余”
宋英宗治平二年(1065年)
11613万余
13186万余
2、北宋中期王安石变法(一次重要的体制改革)
措施
内容
作用
富
国
青苗法
青黄不接之时,政府贷款或谷物给农民
限制了高利贷对农民的剥削,增加了政府的财政收入
募役法
纳钱代役
有利于经济发展,增加政府收入
农田水利法
鼓励垦荒和兴修水利
保证灌溉,防洪赈灾
均输法
采购物资“徙贵就贱,用近易远”
节省费用,增加了政府的财政收入,减轻了人民的负担
方田均税法
重新丈量土地,收取赋税,官僚、地主也不例外
增加了政府收入,农民得到实惠
市易法
在东京设市易务
打破了大商人对市场的垄断,增加了政府的财政收入
强兵
实行“省兵”措施,精简军队,缩减编制
节省军费开支,并在一定程度上提高了宋军的战斗力
推行强兵措施如保甲法、保马法、将兵法等
取士
改革科举制度,主要改变科举考试的内容
有利于选拔和培养人才;有利于推动改革;有利于扩大统治基础
批判“恩荫”制度,选拔人才贯彻择优录取的原则
达到富国目的
强兵效果不明显
影响
局限:
(1)变法只是一场地主阶级内部针对北宋统治危机的制度改良,没有触及社会的根本问题,所以不可能从根本上摆脱封建统治的危机。
(2)变法急功近利、急于求成,用人不当,出现新法危害百姓的现象,导致社会基础的丧失。
(3)触犯大地主、大官僚利益,遭保守派强烈反对。
积极:财政收入迅速增加,改变了北宋“积贫”的局面。积弱局面有所改观,使北宋国力有所增强。
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