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绝密★启用前试卷类型:A
七年级学业水平质量监测
语文
注意事项:
1.满分120分,答题时间为120分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、积累和运用(共5小题,计17分)
1.经典诗文默写。[在(1)一(6)题中,任选四题;在(7)一(8)题中,任选一题](6分)
(1),江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(2),却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(3)夕阳西下,。(马致远《天净沙·秋思》)
(4)子曰:“学而不思则罔,。”(《〈论语〉十二章》)
(5),非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)
(6),定然有美丽的街市。(郭沫若《天上的街市》)
(7)一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个:,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个,一个有益于人民的人。(毛泽东《纪念白求恩》)
(8)寒假将至,要和相处已久的朋友分别的你会用李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“,”来表达对朋友的牵挂与怀念。
阅读语段,完成2—3题。
在静谧的冬夜里,随意翻开一本书,去书中寻找那些不一样的灵魂,或勇敢豪放,或精致端庄,或博学倜傥,或明艳娇媚……这些灵魂,就如住在桥边的芍药,每三两点雨滴落,灼人的红便会唤醒心底的柔软,更会让人huǎng然大悟。展开一卷书,亦如美不胜收的风景出现在人们眼前,不觉间,留恋与爱mù已于心间流淌。
2.请根据语境,选出加点字正确的读音。(只填序号)(2分)
(1)或博学倜傥(A.t?ngB.d?ng),或明艳娇媚…………()
(2)灼(A.zhóuB.zhuó)人的红便会唤醒心底的柔软。()
3.请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)
(1)huǎng然大悟(2)爱mù
4.请结合对《朝花夕拾》的阅读,完成下表的语文综合实践活动的相关探究。(3分)
探究专题:鲁迅笔下的那些人物
探究角度
经典文段
相关人物
事件或情节
角度一:“我”的(1)_____
她生得黄胖而矮……最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指,或者点着对手或自己的鼻尖。
长妈妈
为“我”买《山海经》
角度二:“我”的老师
其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜……便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己……
藤野先生
(2)______
角度三:“我”的朋友
这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视……只这几年,头上却有了白发了,但也许本来就有,我先前没有留心到。
(3)_____
在同乡会争执,与“我”初识
5.阅读语段,按要求完成下面的题目。(4分)
①回望历史,为了赢得民族独立和人民解放,实现国家富强和人民幸福,无数革命先烈勇往直前以赴之,筑起拯救民族危亡、捍卫民族尊严的钢铁长城。②他们是民族的脊梁□时代的先锋。③英烈事迹和精神是中华民族的共同历史记忆,是中华民族的宝贵精神财富。④英烈们的事迹永远不会被忘记,他们的精神光耀天空、烛照大地,必将代代传承。
(1)结合语境,下列选项中的词语词性与其他三项不同的是()(2分)
A.尊严B.脊梁C.事迹D.传承
(2)请在第②句方框内填入恰当的标点符号。(1分)
(3)请在第③句两处横线上填上一组合适的关联词,使之句意通顺。(1分)
二、综合性学习(7分)
6.学校准备开展“阅读吧,未央少年”综合实践活动,请你根据要求完成下列任务。(7分)
【活动一:书写识读】请将活动主题“读万卷书,行万里路”正确、规范、工整地书写在田字格中。(1分)
【活动二:观图解读】观察下面的图片,用简洁的语言谈谈你的理解。(3分)
【活动三:交流乐读】活动中同学们对阅读经典名著展开了讨论,下面是两位同学的发言,请你根据语境对他们进行劝说。(3分)
小燕:互联网时代,大家都爱看网络小说,或者通过网络视频快速了解一些名著的内容,谁还愿意沉下心来读名著呢?
欢欢:是啊,而且我还要做作业呢,哪有时间阅读名著呢!
你:
三、阅读(共14小题,计46分)
【现代文阅读】(共8小题,计30分)
(一)阅读下面的材料,完成7―9题。(9分)
【材料一】人类之所以能够创造灿烂的文明,很大程度上是因为知识的积累。图书馆正是搜集、整理、收藏书籍资料、典籍图册以供人阅览、学习的机构。据考证,早在公元前3000年就出现了图书馆。图书馆在保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等方面功不可没。
在19世纪末“图书馆”一词从日本传到中国之前,我国的“图书馆”曾经历过漫长的发展变迁。周代的“盟府”被视作我国图书馆的雏形,随后两汉的石渠阁、东观和兰台,隋朝的观文殿,宋朝的崇文院,明代的澹生堂等成为我国古代图书馆极具代表性的存在。
从汉字诞生到藏书楼的大规模出现,再到近现代图书馆的崛起和数字图书馆的蓬勃发展,我们在努力探寻中
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