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2022-2023学年度第二学期联片办学期末考试【解读“和”字】
(1)同学们搜集了关于“和”字的材料,请与他们一起解读。
八年级语文试卷材料一:和,相应也。从口,禾声。——《说文解字》
材料二:“和”是个通俗字体,本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙:
左边是间屋子,里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也,所以那是一组编钟“象形”
而不是“三张嘴”,因为下面是一个排箫:这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是
总分:120分用时:120分钟“和”音,此古圣人之妙思也。——周汝昌《和谐之
一、语言积累与运用。(24分)思》
阅读语段,按要求完成题目。
根据以上材料可推测“和”字的本义是:_____________________。(2分)
【编写“和”歌】
一个民族的复兴需要强大的物质力量,()需要强大的精神力量。文物是打开历史记(2)同学们编写了一曲《“和”字歌》。
忆的钥匙。文物承载灿烂文明,传承历史文化,维系民族精神,是老祖宗留给我们的宝贵
________的日子年丰民和,________的百姓共享家和,
遗产,是加强社会主义精神文明建设的深厚滋①养。我们必须要把níng.②结着中华民族
________的邻里亲近祥和,________的儿女传承亲和。
传统文化的文物保护好,管理好,同时加强研究和利用,让历史说话,让文物说话,在传
你积累了一组关于“和”的叠词,将这些词语填入歌中,最合适的顺序是()(2分)
承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时,谨记历史的控折和教训,以少走弯路,
①和和顺顺②和和乐乐③和和睦睦④和和美美
更好前进。
A.④②③①B.②①④③C.③④①②D.①④③②
(1)给语段①处填写拼音,②处填写汉字。(2分)【制作“和”报】
(3)同学们制作了以“和平”为主题的手抄报,摘录了以下一则新闻。
①滋养②níng结新华社南京12月13日电中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军
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