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教案
2014～2015学年第二学期
课程名称：VI设计
课程类型：专业核心课
授课班级：
任课教师：
计算机平面设计专业
学习单元教育培训机构VI设计周次星期日期课时
(任务)1-6231
作业拟用31
授课班级
题数时间
通过本学习任务的学习，学生应当能够：
1、能够叙述VI设计的整个流程
2、能与客户进行交流沟通，使用专业术语阐述设计思路
3、在老师指导下能对VI设计进行创意和表现
教学目标
4、在老师指导下能在VI设计中运用好色彩、构成法则
5、能掌握VI的基础要素、应用要素部分的设计流程
6、在老师指导下能编制VI设计手册
7、在老师指导下能够掌握印刷方面的知识
教学方法项目教学法、讲授法、演示法、洽谈法、任务驱动法
重点：VI设计的整个流程、VI设计进行创意和表现设计。
教学重点及
化解办法：教师对VI设计的流程、VI设计进行创意和表现设计、VI
化解办法
的基础要素、应用要素部分的设计流程进行详细的讲解。
教学难点及难点：VI的基础要素、应用要素部分的设计流程
化解办法教师VI的基础要素、应用要素部分的设计流程进行详细的讲解。
教学媒体及一体化教室，配置50台计算机、链接互联网、讲台配置多媒体教学
教具等设备。
设备、设施1.设置图书柜、摆设ＶＩ设计的各类参考教材、资料、计算机软件应
及材料等用的工具书。2.校本教材、工作页。
加工产品
VI设计
(服务)名称
教学反思
(课后小结)
1
教学过程
教学时间
教学内容教师学生活动
环节分配
任务一成立VI设计小组制定工作计1.教师发放任务书、组
1.课织学生说明工作页学2课
前任计划习准备部分内容，讲授时
务，理完成工作页学习准备
论学学生在课前领取任务书，独立查阅相关资部分的方法，培养学生
习。料，检索ＶＩ设计的基本概念ＶＩ设计的自主学习的能力。
功能与分类、ＶＩ设计的流程、ＶＩ设计2.学生领取任务书。
所使用的软件等等，完成工作页的学习准3.通过上网检索、查阅
备部分内容。参考资料了解相关内
容。
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