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+V：wx口语交际：听故事、讲故事逐字稿
00:19
亲爱的同学，让我们先来打个招呼，我说同学们好。你们说，老师您好，在相互问候中开始这节课的学习。课前准备做好了吗？除了这些学具，最重要的就是要集中你的注意力，大眼睛看老师，小耳朵竖起来。这节课让我们在听故事、讲故事当中学习口语交际。先来预学，看图猜故事，你能看出这些图画画的是哪个故事吗？睁大眼睛看，同学们，你们猜出来了吗？老鼠嫁女，对了，就是老鼠嫁女，这是一个古老的民间故事，你们知道了这个故事的名字，听过这个故事吗？会讲这个故事吗？有的同学摇头了，没关系，我们看课本，老师请一位同学大声的为大家读一读，我们认真倾听。
01:50
请同学们跟我一起将语文书翻到第10页，让我们借助拼音读课文、口语交际，听故事，讲故事。一边看图，一边听老师讲老鼠嫁女的故事，然后自己讲这个故事。通过读文字内容，我学会了看图，听故事，讲故事，这篇课文的名字叫老鼠嫁女。通过读图，我发现每幅图的右下角都有代表每幅图页数的小点，借助小点，我可以按照顺序来讲故事。我还发现了小贴士里听故事和讲故事的要求，听故事要借助图画记住故事内容。讲故事的要求是声音要大一些，让别人听清楚。
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嗯，这节课的学习内容同学们都听明白了吗？好，让我们根据口语交际有这样一个评价表，大家看。根据故事的内容听故事，两个点赞讲故事，8个点赞合在一起是10个点赞，你们有信心得到吗？有的同学说，我都等不及了，我要来讲讲这个故事，来借助图画看内容。这可是我们第一次看这么多幅图啊，好，睁大眼睛看，你看懂了什么？没看懂什么。一会儿我们要认真的听你没有看懂的内容。好，我们一起来共学。老师请一位同学借助图画大声的讲故事，我们全体同学要认真的听内容，一个人跟全班同学的交流，这就是一种很好的交流方式，听听这个故事吧。
04:08
大家好，我叫王子文，我给大家讲一个故事，老鼠嫁女，老鼠家里办喜事儿，有个女儿要出家，妈妈问爸爸，哎，女儿叫谁呀？爸爸是个老糊涂，他说谁厉害就嫁给他。爸爸就去找太阳，太阳说乌云要捉我，乌云来了，我害怕。爸爸又去找乌云，乌云说大风要吹我，大风来了，我害怕。爸爸又去找大风，大风说围墙要挡我，我见了围墙就害怕。爸爸又去找围墙说老鼠会打洞，老鼠来了。我害怕太阳，怕乌云，乌云怕大风，怕围墙，怕老鼠。老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑。哈哈哈哈哈，原来猫咪最厉害，娘应该嫁给他，敲锣打鼓吹喇叭。老鼠女儿坐花轿，一抬到猫咪家。谢谢大家，我的故事讲完了。
05:29
嗯，听到这位同学讲的故事，我们听出了什么内容呢？这里有故事的主要人物，还有故事的主要结果情节。同学们，你们将这些信息能够借助图文的顺序自己讲一讲嘛？讲出来了才说明你听明白了。好，到这里我们就可以得到听故事的两个点赞。是啊，看图大声讲清楚故事的情节，我们就要明白猫咪怎么就是那个最厉害的呢？我们用互换比较的方法讲情节，小组合作，你可以跟家人讲，也可以跟同学语音视频，讲的时候要大声的讲，听的同学要安静听，用上这样的句式，谁本领强，他会做什么？因此得到谁比谁厉害，你们可以吗？听听这个小组同学的交流吧。
06:57
乌云本领强，它会遮住太阳，乌云比太阳厉害，大风本领强，它会吹散乌云。大方比乌云厉害。
07:12
围墙本领强，它会挡住大风。围墙比大风厉害。老鼠本领墙，它会给墙打洞，老鼠比为墙厉害。
07:26
猫咪本领墙，它会吃掉老鼠，猫咪，你比老鼠厉害。
07:33
听了大家的比较，我按照图中的顺序用以下动词做总结。太阳被乌云遮住，乌云被大风吹散，大风被围墙挡住，围墙却被老鼠打出了洞，老鼠最后被猫咪吃掉。所以猫咪最厉害。
08:00
是同学们，我们得出了猫咪最厉害，你能按图画顺序反复表达这些主要的情节吗？好，我们知道了人物之间的关系，可以把三幅图连起来讲一讲，看能不能讲清楚。来看图二三4。请一位男生给我们讲一讲吧。
08:33
这时他们看到太阳笑眯眯地挂在天空，于是老鼠爸爸去问太阳，你的光能照亮世界，你是世界上最厉害的，我们把女儿嫁给你吧。这时一朵乌云飘过来了，下的太阳脸都变了色，他一边躲一边说，我，我不是最厉害的，乌云会遮住我，看见乌云，我，我害怕。老鼠，爸爸连忙问，乌云，乌云，你是世界上最厉害的，我们把女儿嫁给你吧。乌云刚想回答，大风呼啸着赶来，乌云连忙说，我，我不是世界上最厉害的，大风会吹萨，我看见大风我就害怕。
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嗯，这位同学讲的怎么样？故事的主要情节都讲出来了，真了不起。通过听这位同学讲，我们是不是受到了启发呢？老师再请一位女生来讲讲，看图567他讲的怎么样呢？认真听。
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老鼠爸爸又劝大风，听说你是世界上最厉害的，我们把女儿嫁给你吧。大风叹了口气说，唉，我不是世界上最厉害的
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