统编四年级上册语文期末词语运用专题训练（）.docx

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统编四年级上册语文期末词语运用专题训练（）

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统编版四年级上册语文期末词语运用专题训练

1．下列句子中加点字的词语运用正确的是哪一句？（）

A．汽车在公路上横七竖八地奔驰着。

B．弟弟一声不响地坐在房间的角落。

C．因为我们做好了准备，所以夺冠当然是出乎意料。

D．经过老师的一番教育，他发生了呼风唤雨的变化。

2．[词语运用]下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）

A．他沉默了许久，一声不响地离开了。

B．讨论课上，同学们的发言震耳欲聋。

C．她低声细语道：“我身体有点不舒服。”

D．她的演讲十分精彩，全场鸦雀无声，大家都听得很认真。

3．下列对文中词语的解释有误的一项是（）

A．头白：运用拟人的修辞手法，指鸟儿头上的羽毛已呈现白色。

B．归巢：指鸟儿回到自己的窝。

C．霸占：诗歌中指白云布满了半个天空。

4．下列加点词语运用有误的一项是（）

A．客厅里横七竖八地放着很多玩具。

B．作文是她的强项，因此，她在这次竞赛中夺冠当然是出乎意料的事。

C．科技的竞争，归根到底是人才的竞争。

D．《西游记》中能够呼风唤雨的孙悟空着实让人喜爱。

5．下列词语没有运用比喻的修辞手法的一项是（）

A．面如土色B．不尽人意C．绿草如茵D．骨瘦如柴

6．下列划线词语运用恰当的一项是（）

A．要不是你的勇气鼓动我，我还下不了决心哩！

B．一种庞大的力量促使老麻雀飞了下来。

C．老麻雀挓挲起全身的羽毛，失望地尖叫着。

D．你们都会从别人身上汲取力量。

7．下列句子中加点词语运用错误的一项是（）

A．天安门广场上人山人海，大家等待着庄严的升旗仪式开始。

B．在庐山上游览，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

C．现代科学技术已具有像孙悟空那样呼风唤雨的能力，人工降雨就是例证。

D．教室里鸦雀无声，同学们正在小声讨论着黄老师今天为什么没来上课。

8．下列加点词语运用有误的一项是（）

A．梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。

B．有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。

C．测试的时候，老师在前面左顾右盼。

D．从远处走来一位亭亭玉立的小姑娘。

9．下面句子中，加点词语运用不准确的一项是（）

A．参加珠心算的小选手很厉害，个个称得上是神机妙算。

B．深蓝的夜空中，悬着无数半明半昧的星。

C．一到节假日，大街上便车水马龙，人声鼎沸。

D．窃贼一看周围人多无法脱身，顿时气急败坏，就劫持了旁边一个小女孩。

10．下列句中加点词语运用正确的一项是（）。

A．她有一个独生女儿，身体非常脆弱，躺在床上一整年了。

B．飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启事。

C．不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固。

D．盘古用他的整个身体建造了美丽的世界。

11．下列句子中加点词语运用不正确的一组()。

A．在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！

B．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！

C．爬呀爬，我们终于爬上了天都峰顶。

D．老麻雀用自己的身躯掩盖着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

12．下列加点词语运用恰当的一句是()。

A．太阳今天照在我身上怪柔和的。B．蝙蝠的眼睛是不是特别敏锐呢？

C．它们是那么高兴，那么新鲜。D．它们还算有些实现的用途。

13．下列加点的词语运用有误的一项是（）

A．他在人群中左顾右盼，就是看不到母亲的身影。

B．少年周恩来疑惑不解，问道：“被外国人占据？为什么呢？”

C．他十分喜欢旅行，经常深居简出。

D．小明说话办事斩钉截铁，从不拖泥带水。

14．下列句子中，没有运用拟人修辞手法的是哪一项？（）

A．鸟儿临走时尽管是倦了，还不停地唱着歌儿。

B．你看，你看，那如雪的云已经霸占了半个天。

C．田间的那头小花牛，正把小尾巴甩得滴溜溜。

D．花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

15．对下列句子中运用的描写方法判断不正确的是哪一项？（）。

A．阳光照亮了一张张兴奋的小脸，每张脸都好像一朵花。（神态描写）

B．我一路小跑，心想：爸爸反复叮嘱我放学要及时回家。（动作、神态描写）

C．我向前滑行，左右转弯，猛然停止，又倒退滑行……（动作描写）

D．“怎么可能呢？我自信十足地说，“我能考到第一名！”（语言描写）

16．补全词语，完成练习（填序号）。

（1）A．胆战心B．清目秀C．泪盈眶

D．短小悍E．魂飞魄F．心如焚

（2）描写心情的词语有